内容正文:
第10课时 命题、定理、证明
第五章 相交线与平行线
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02
课堂过关
01
生成新知
1.通过具体实例,了解定义、命题、定理、推论的意义;
2.结合具体实例,会区分命题的条件和结论;
3.知道证明的意义和证明的必要性,知道数学思维要合乎逻辑,会用综合法的证明格式.
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内容标准
生成新知
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知识点1
知识点2
知识点3
1.命题的有关概念
(1)定义:判断一件事情的语句,叫做______;
(2)命题由_____和_____两部分组成;
(3)命题一般都可以写成“如果……那么……”的形式.“如果”后接的部分是______,“那么”后接的部分是______.
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知识点1 命题的有关概念
命题
题设
结论
题设
结论
2.【例】阅读下列命题,回答问题:
①如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;
②两直线平行,同旁内角互补;
③对顶角相等.
(1)命题①中的题设是__________________________;结论是_____________
____________;
(2)请把命题②改写成“如果……那么……”的形式:________________________________;
(3)请把命题③改写成“如果……那么……”的形式:___________________
_________________.
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两条直线都与第三条直线平行
这两条直线
也互相平行
如果两直线平行,那么同旁内角互补
如果两个角是对顶角,
那么这两个角相等
注意事项:只要对一件事情作出了判断,不管正确与否,都是命题.
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3.命题的分类
(1)真命题的定义:题设成立,结论一定成立的命题,叫_______,即正确的命题;
(2)假命题的定义:题设成立,不能保证结论一定成立的命题,叫_________,即不一定正确的命题.
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知识点2 命题的真假
真命题
假命题
4.【例】把下列语句进行分类:
①画直线AB;②两条直线相交,有几个交点?③若a∥b,b∥c,则a∥c;④直角都相等;⑤相等的角都是直角;⑥如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.
(1)命题有:_________;
(2)真命题有:________;
(3)假命题有:_____.
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③④⑤⑥
③④⑥
⑤
解题规律:①命题一般是陈述句,其他如疑问句、感叹句、祈使句等都不是命题;
②命题中,说法正确的是真命题,说法错误的是假命题.
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定理的定义:经过推理证实的真命题.
证明的定义:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫做证明.
5.下列说法正确的是( )
A.命题是定理,定理是命题
B.命题不一定是定理,定理不一定是命题
C.真命题有可能是定理,假命题不可能是定理
D.定理可能是真命题,也可能是假命题
解题规律:定理都是真命题,而真命题不一定是定理.
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知识点3 定理与证明
C
6.【例】如图,在三角形ABC中,点D,E分别在AB,AC上,CD平分∠ACB,AF∥DE.AF交CD的延长线于点F,且∠1=∠3.求证:∠B=∠4.完成下面的证明,并在括号里补充推理的依据.
证明:∵CD平分∠ACB(已知),
∴∠1=∠2(_________________),
∵∠1=∠3(已知),
∴∠___=∠___,
∴AF∥BC(________________________),
∵AF∥DE(已知),
∴BC∥DE(__________________________________),
∴∠B=∠4(________________________).
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角平分线的定义
2
3
内错角相等,两直线平行
平行于同一条直线的两条直线平行
两直线平行,同位角相等
基础关
能力关
素养关
课堂过关
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7.下列语句是命题的是_________.
①作直线AB的垂线;②相等的角是对顶角;
③你喜欢数学吗?④OC平分∠AOB;
⑤两直线平行,内错角相等;
⑥同角的补角相等.
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基础关
②⑤⑥
8.下列命题中,是真命题的是( )
A.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
C.有理数和数轴上的点是一一对应的
D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
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D
9.下列说法错误的是( )
A.命题不一定是定理,定理一定是命题
B.真命题是定理
C.定理不可能是假命题
D.如果真命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题就是定理
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B
10.对于下列假命题,各举出一个反例.
(1)“如果ac=bc,那么a=b”是一个假命题.