内容正文:
第4课时 立方根(1)
第六章 实数
目录
01
预备知识
03
课堂过关
02
生成新知
1.了解立方根的概念,会用根号表示数的立方根;
2.了解立方与开立方互为逆运算,会用立方运算求千以内完全立方数(及对应的负整数)的立方根.
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内容标准
预备知识
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1.填表:
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上一级
正方体的体积 1 8 27 64 125
正方体的棱长
1
2
3
4
5
2.“已知正方体的体积,求正方体的棱长”,可以归纳为“已知一个数的______,求______”的问题.
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上一级
立方
这个数
1
-1
0.008
-0.008
生成新知
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知识点1
知识点2
知识点3
1.立方根的概念:一般地,如果一个数的立方等于a,这个数就叫做a的________,也叫做a的________.即如果x3=a,那么x叫做a的________.
注:①正数的立方根是_____;
②负数的立方根是______;
③0的立方根是__.
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上一级
知识点1 立方根的概念
立方根
三次方根
立方根
正数
负数
0
2.【例】(人教七下P49)填空:
∵23=8,∴8的立方根是___;
∵(___)3=0.064,
∴0.064的立方根是____;
∵(___)3=0,∴0的立方根是___;
∵(____)3=-8,∴-8的立方根是____;
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上一级
2
0.4
0.4
0
0
-2
-2
3.(1)立方根的表示方法:一个数a的立方根,用符号“_____”表示,读作“_________”.其中a是被开方数,3是根指数;
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知识点2 立方根的表示方法
三次根号a
=
4.【例】填空:
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上一级
-8
8
-2
2
=
1
-1
0.3
-0.3
(5)5的立方根应记作_____,
-5的立方根应记作________;
(6)5和-5的立方根的关系是:____________.
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互为相反数
5.计算:
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上一级
知识点3 平方根与立方根的区别
3
4
-5
-6
5
0.007
-64
-125
6.【总结】平方根与立方根的区别:
(1)开平方与______互为逆运算,开立方与______互为逆运算;
(2)正数的平方根有__个,正数的立方根只有___个;
(3)负数______平方根,负数___立方根.
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上一级
平方
立方
2
1
没有
有
基础关
能力关
素养关
课堂过关
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7.填空:
(1)11的立方根是______;
(2)-7的立方根是________;
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基础关
-0.5
8.判断题:
(1)互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数;( )
(2)任何数的立方根只有一个;( )
(3)若一个数的平方根与其立方根相等,则这个数是1;( )
(4)如果一个数的立方根是这个数的本身,那么这个数一定是0;( )
(5)-11没有立方根.( )
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上一级
√
√
×
×
×
A.1 B.2
C.3 D.4
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上一级
10.一个数的算术平方根是8,则这个数的立方根是( )
A.8或-8 B.4或-4
C.-4 D.4
C
D
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上一级
2
解:∵x2=1,
∴x=±1.
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上一级
能力关
14.已知a+2的平方根是±3,a-3b的立方根是-2,求a+b的值.
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上一级
解:∵a+2的平方根是±3,a-3b的立方根是-2,
∴a+2=9,
解得a=7,
∴a-3b=7-3b=-8,
解得b=5,
∴a+b=12.
∴3x-7和3x+4互为相反数,
∴3x-7+3x+4=0,
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上一级
目录
上一级
素养关
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-
3.13=____;(-1)3=____;0.23=______;(-0.2)3=______;3=______;3=______.
-
∵(____)3=-,∴-的立方根是______.
-
(2)一般地,_____-(填“>”“<”或“=”).
注意:中的根指数3不能省略.
(1)表示____的立方根,
表示____的立方根;
(2)=____,=____,
____-(填“>”“<”或“=”);
(3)=____;=_____;
(4)=______,=______;
(1)=___,=___;
(2)=_____,=_____;
(3)=_____,=_____;
(4)=_____,
(-)3=______.
-
(3)-的立方根是____;
(4)-0.125的立方根是_____;
(5)-的立方根是___