第五单元5.8 练习三（2）（教案）-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

第8课时 练习三（2） 课题 练习三 课型 练习课 教学内容 教科书第62、63页练习三的内容 教学目标 1.通过练习，让学生进一步掌握100以内加减法（不进位、不退位）的计算方法，能熟练地进行计算。 2.能够运用所学知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点 让学生进一步掌握100以内加减法（不进位、不退位）的计算方法 教学难点 运用所学知识解决生活中的一些简单问题。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 备 注 一、回顾复习 教师：同学们，我们一起来回忆本单元解决问题的方法。（同学自主回答，老师归纳总结） 与学生共同总结：求比一个数多几用加法计算，求比一个数少几用减法计算。 教师：这节课我们的主要任务是继续巩固练习本单元的内容（板书：练习三（2）） 二、当堂训练 1.课件出示教科书P62练习三第8题。 （1）学生独立解答。 （2）教师指名回答解题过程。 课堂预设 学生1：一个篮球22元，一个排球6元，求买一个篮球和一个排球一共多少元，就是用篮球的价钱加上排球的价钱，用加法计算，列式是22+6=28（元）。 学生2：一个游泳圈23元，用20元买一个游泳圈还差多少钱，就是求20比23少多少，用减法计算，列式是23-20=3（元） （3）组内提出其余数学问题并解答。 2.课件出示教科书P62练习三第9题。 （1）学生独立解答。 （2）教师指名回答解题过程。 课堂预设： 学生1：亮亮有22节电池，丽丽比亮亮多36节电池，求丽丽回收了多少节，求一个数比另一个数多几，用加法计算，列式是22+36=58（节）。 学生2：亮亮有22节电池，小军比亮亮少12节电池，求小军回收了多少节，求一个数比另一个数少几，用减法计算，列式是22-12=10（节）。 3.课件出示教科书P62练习三第10题。 （1）教师引导学生理解题意，说明答案不唯一。 （2）学生根据37进行列式。 （3）教师指名学生说一个两位数，学生进行列式。 4.课件出示教科书P63练习三第11题。 （1）引导学生理解“一套”的含义。 课堂预设：一套衣服包括一件上衣和一件下衣。 （2）学生独立解题，说明答案不唯一。 （3）点名学生回答，集体订正。 5.课件出示教科书P63练习三第12题。 （1）帮助学生理解题意。 教师：顽皮的小狗把墨水洒了，弄脏了作业本，算式有些数字可能看不见了，被遮住的可能是些什么数？ （2）引导学生推理思考，学生独立解题，教师集体订正。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们已经学完了第五单元的全部内容，你有什么收获呢？ 学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。 四、布置作业 教科书P63练习四第13题。 复习旧知，引导学生自己总结。 在愉悦的氛围中，学生可以练习很多100以内数的加减法的题目。 只要学生的答案合理，教师都要给予肯定。 板书 设计 练习三（2） 求比一个数多几用加法计算，求比一个数少几用减法计算。 教后 反思 本节课是一节练习课，通过本练习课，使学生灵活运用所学知识解决生活中的问题。在整个教学过程中，让学生自己整理问题，交流讨论，激发学生整理知识的心理，有利于学生知识网络的构建。 学科网（北京）股份有限公司 $$