2.1创新意识的激发(课件)《创新创业案例与仿真训练》(上海交通大学出版社)
2024-02-23
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普通
内容正文:
项目二
激发创新意识 培养创新精神
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内容提要
知识目标
创新意识是一种与时俱进、勇于探索、开拓进取的思想状态和精神风貌,体现在实际工作的方方面面。创新精神是一种勇于抛弃旧思想、旧事物,创立新思想、新事物的精神,是实现创新活动的保证。在“大众创业、万众创新”国家战略的推动下,唤醒学生的创新意识、培养学生的创新精神已成为当前教育工作中的一项重要任务。
自觉培养创新意识,树立乐于创新、勇于创新的精神
了解创新意识的概念和特征
了解创新精神的概念和内涵,掌握创新精神的培养方法
能力目标
树立创新意识
在学习和生活中培养创新精神
素质目标
大力弘扬自力更生、艰苦奋斗精神,全面激发锐意进取的精神和创新创业的热情
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1
理论导航
2
拓展实训
目录
CONTENTS
任务一 敢于假设——创新意识的激发
任务二 勇于探索——创新精神的培养
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理论导航
敢于假设——创新意识的激发
任 务 一
创新意识的概念
创新意识的特征
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一、创新意识的概念
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引发创造前所未有的事物或观念的动机,以及在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是一定社会主体产生稳定持久的创新需求的推动力量,是唤醒、激励和发挥人们所蕴含的潜在本质力量的重要精神力量。
创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
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一、创新意识的概念
案例分享
华为从2万元起家,用25年时间,从名不见经传的民营科技企业,发展成为世界500强和全球最大的通信设备制造商,创造了中国乃至世界企业发展史上的奇迹!华为成功的秘密就是创新。创新无疑是提升企业竞争力的法宝,同时它也是一条充满了风险和挑战的成长之路。尤其在高新技术产业领域,创新被称为一个企业的生存之本和一个品牌的价值核心。
“不创新才是华为最大的风险”,华为总裁任正非的这句话道出了华为骨子里的创新精。“回顾华为20多年的发展历程,我们体会到,没有创新,要在高科技行业中生存下去几乎是不可能的。在这个领域,没有喘气的机会,哪怕只落后一点点,就意味着逐渐死亡。”正是这种强烈的紧迫感驱使着华为持续创新。
不创新才是华为最大的风险
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课堂互动
1.讨论:创新、创意与创业,以及三者之间的关系。
2.创意手工:利用生活中的废弃材料,充分发挥你的创意,制作一件手工作品(实用或装饰都可)。
二、创新意识的特征
1.求新求变
3.个体差异性
最突出的特征。创新意识或是为了满足新的社会需求,或是用新的方式更好地满足原来的社会需求。创新意识就是求新意识。
一方面,创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要为出发点的,而这种需要很大程度上受具体的社会历史条件制约。
另一方面,不同的历史时代,人们的创新意识也不尽相同,所以创新是针对当时时代而言的想象还是有的。
指人们的创新意识和他们的社会地位、文化素质、兴趣爱好、情感志趣等相关联,而在这些方面,每个人都会有所不同。
2.社会历史性
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课堂互动
(1)动动手:将一张A4纸折成任意形状,置于桌面,通过在纸上垒放书本,观测A4纸的承重力。
(2)说一说:如何激发你的创新意识?
1.意外之事
(1)意外的成功。与其他成功的方式相比,意外的成功不仅能提供更多创新的机遇,而且,它所提供的创新机遇风险最小,求索的过程也最轻松。但意外的成功常常被
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