2015人教版八年级物理上册第四章第三节 平面镜成像(27张PPT)

2015-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 平面镜成像
类型 课件
知识点 光学
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.03 MB
发布时间 2015-06-25
更新时间 2015-06-25
作者 oucanchun
品牌系列 -
审核时间 2015-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4347370.html
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来源 学科网

内容正文:

塔在水中的倒影 一、平面镜 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 物 像 平静的水面 物 像 玻璃面 物 像 光滑的地板 二、探究平面镜成像特点 活动: 观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗? (2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗? 脸和脸的像大小相等 平面镜中的像是眨左眼 一、平面镜成像的特点: 提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 猜想与假设: 1、像和物体的大小可能相等, 2、像和物体到平面镜的距离可能相等。 实验器材: 玻璃板 两根完全相同的蜡烛 火柴 尺子 白纸 铅笔 * 实验过程: 在白纸的中间画一条线,线上竖直的立一块玻璃板(玻璃板与线重合)作为平面镜,实验时在玻璃板前方放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的那支相同的未点燃的蜡烛,直到看上去和前面点燃的蜡烛的像完全重合,然后记下蜡烛的位置, 此时蜡烛的位置就是像的位置。 用尺子量距离. 移动点燃的蜡烛,重做实验。 8 8 16 16 24 24 相等 相等 相等 记录数据 物到平面镜的距离/cm (物距) 像到平面镜的距离/cm (像距) 像与物大小比较 (放大或缩小) 第一次 第二次 第三次 分析论证、得出结论—— 平面镜成像的特点 ①像与物的大小相等。 ②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。 ③像与物的连线与镜面垂直。 ④平面镜成的像是虚像。 交流讨论 ①为什么要用玻璃板代替平面镜? ②实验中如何确定像的位置? ③为什么要用两个完全相同的物体? 平面镜成像的原理 .S 平面镜所成的像是虚像 平面镜成像原理: 光的反射 (1)实际光线的反向延长线会聚形成的像。 (2)能看到但不能呈在光屏上。 N1 N2 如图:MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 A’ B’ M N A B 三、平面镜的作用: l)用来成像——主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体,如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等 . 平面镜的应用: 2)改变光的传播方向 例:潜望镜 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像 课堂练习: 1、“桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的

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