2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

通过学习，请你用几个词语来描 述你对当今世界的认识 现在世界上真正大 的问题， 一个是和平问 题 ，一个是经济问题或 者说发展问题。 邓小平 第二课构建人类命运共同体 2.1推动和平与发展 1.维护世界和平的原因和表现 (1)原因：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛 难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球 性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③第二次世界大战后， 饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂 炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器 的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。 (2)表现：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻 维和部队；签署核不扩散条约 …… 2.威胁和平的因素 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教 冲突、领土争端和恐怖主义等。 3.恐怖主义的危害 恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因 素。恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威 胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安， 与世界人民追求和平的愿望背道而驰。 4.实现和平对我们的要求 我们要看到和平来之不易， 珍惜今天的和平， 积极 表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任， 为维护世界和平作出贡献。 5.当今人类必须共同面对的发展课题。 消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活， 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的 潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的 社会。 6.贫困的原因、危害及消除。 (1)原因：世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国 家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣 的自然环境、落后的教育等。 (2)危害：最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、 疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。 (3)如何消除贫困：①人类社会对于消除贫困、促进发展 的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减 贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫 困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。②面 对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、 改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力， 取得了阶段性成果。 据统计，从公元前3200 年到公元1964 年的5164 年间，全世界共发生14513 次战争，期间只有392 年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失 财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可 绕地球8周的黄金带。 > 战争给人类带来什么呢? 参战国和地区： 33 个 ， 卷入战争的人数：15 亿以上， 伤亡：3000 余万人， 死亡：1000 余万人， 经济损失： 2700 多亿美元。 (1914.7.28—1918.11.11) The First World War 第一次世界大城史画 参战国和地区：61 个 ， 卷入战争的人数：20 亿以上， 作战区域面积： 2200 万平方干米， 伤亡： 9000 余万人， 死亡： 5100 余万人， 经济损失： 5万多亿美元。 (1939.9.1—1945.9 ns RomeA 制 M 19011 军的 通镇方 198.11.198年 这场战位就是射夫林培勤保巴践上 二战中最惨烈的战役：斯大林格勒保卫战 斯大林格勒战役」 读历史 R 别 原子弹在广岛的爆炸造成了广岛一般民 众极大的伤亡，7万4千人失去了生命，7万5 千人身负创伤，勉强死里逃生活下来的人们， 身心受到放射线所造成的残障的威胁；长崎 全城27万人，当日便死去6万余人。原子弹的 杀伤力令整个世界震惊。 原子弹的投放，迫使裕仁天皇于8月15日 宣布日本无条件投降。 原子弹殇 1945年8月6、9日，美国分别向日本的广岛、长崎投掷了 最新研制成功的原子弹小男孩和胖子，使两座城市倾刻间化为 一片焦热的火海。 中国人民抗日战争 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组 成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主 战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占 二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失 财产及战争消耗达5600余亿美元。 这是矗立在联合国总部花园内 一个的青铜雕塑——那是一把手枪， 但是枪管被卷成“8”字形，打上一 个结，名曰“打结的手枪”。这一 雕塑的含义就是制止战争，禁止杀 戮。 > 为了实现和平，人类采取了哪 些方式，进行了哪些探索? 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看 到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战 争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所 带来的毁灭性后果，深深感到和平发展的可贵。 打结的手枪 由于第二次世界大战的惨烈， 为了维护国际和平 与安全