期末专题复习（一）：第一、二单元整合复习课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

初中 九年级 化学 期末专题复习（一）（第一、二单元整合复习） 学习目标 1.通过对化学反应本质的认识，能判断物理变化和化学变化，了解二者的区别与联系，并能准确辨别物质的物理性质和化学性质。 2.了解科学探究的基本方法和步骤，初步学会通过化学实验方法开展科学探究，加深对科学探究的意义的理解。 3.通过化学实验，进一步了解水分解的原理，从宏观和微观层面认识化学变化，理解化学变化的本质，建立元素观与微粒观，初步形成物质结构决定物质性质的观念。 4.能从生活生产实际入手，理解物质的结构决定性质、性质决定用途、用途体现性质的辩证关系。能运用化学观念和化学知识，解决和解释现实生活中的化学问题。 冰变成水 粮食酿酒 金属生锈 一、变化性质我来辨 植物生长 火箭发射 蜡烛燃烧 金属导电 丝线织锦 雕琢玉器 瓷器破碎 你能分辨下图中的物理变化与化学变化吗？ 物理变化 化学变化 概念 本质区别 宏观 微观 例举 判断依据 有新物质生成 不变 发生变化 没有生成新物质的变化 的变化 没有新物质生成 有新物质生成 构成物质的微粒_____ 构成物质的微粒 ________ 是否有新物质(新微粒）生成 三态变化、形状变化、大小变化 光合、呼吸、燃烧、酿造、生锈 野火烧不尽， 春风吹又生。 千里冰封， 万里雪飘。 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 古诗词中看变化 燃烧 燃烧 三态变化 光合作用 青蒿素为无色针状结晶，熔点为156～157℃，易溶于氯仿、丙酮和苯，可溶于乙醇，几乎不溶于水。 因其具有特殊的过氧基团，它对热不稳定，易受湿、热和还原性物质的影响而分解。 你能从中发现青蒿素具有哪些化学性质和物理性质吗？你的推理依据是什么？ 化学性质：需要化学变化才能表现出来的性质。 如稳定性、氧化性、还原性 此外还有，可燃性、助燃性、腐蚀性等。 青蒿素的结构简式 青蒿素为无色针状结晶，熔点为156～157℃，易溶于氯仿、丙酮和苯，可溶于乙醇，几乎不溶于水。 因其具有特殊的过氧基团，它对热不稳定，易受湿、热和还原性物质的影响而分解。 物理性质：不需要化学变化就能表现出来的性质。 如颜色、状态、熔点、溶解性 此外还有，气味、沸点、延展性、导电性、挥发性等。 青蒿素的结构简式 二、水的变化立体看 运动的水分子 水的综合利用 水的分解与合成 三重表征辩证看 水的三态变化 天然水的人工净化 固态（冰） 液态（水） 气态（水蒸气） 构成微粒 分子排列 分子运动 三态变化的原因 水分子 水分子 水分子 有序 无序 无序 在固定的位置上振动 在一定体积内较自由地运动 充满整个容器或自由扩散 能量变化 分子运动速度变化 间隔变化 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的 和 不会变化，变化的是水分子之间的 和 。 数目 大小 间隔 排列方式 状态变化 分离下列混合物，可以利用操作Ⅲ达到目的的是_______(选填序号之一) 。 A.从海水中获得氯化钠 B.除去酒精溶液中的水 C.除去铜粉中的铁粉 蒸发：将可溶性固体与液体分离的方法。 蒸馏：将沸点不同的液体混合物加以分离的方法。 磁铁 / 足量稀盐酸 小明周末从山区带回一瓶山泉水，在化学实验室中模拟自来水的生产过程，并最终得到蒸馏水，流程如图所示： B 沉降 过滤 吸附 蒸馏 运动的水分子 水的综合利用 水的分解与合成 三重表征辩证看 水的分解 水的合成 水的分解实验 单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 正极： （能使 复燃） 负极： （可燃烧，产生淡蓝色火焰） 正极和负极气体的体积比为 。 氧气 带火星的木条 氢气 1:2 2H2O 2H2 ↑+ O2↑ 通电 宏观：水是由氢元素和氧元素组成的 水的分解实验 分解反应 水的分解实验 微观：化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新分子。 水的合成实验 单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 氢气燃烧前，要先