第12课《诗经二首——关雎》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

爱情 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。(白居易) 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐) 古往今来,爱是诗歌永恒的主题,是不变的乐章,今天就让我们一同去感受那通过诗歌跨越千年的古人的爱。 《诗经》二首 关雎 蒹葭 学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识,把握这两首诗歌的内容。(重点) 2.了解比兴的艺术手法;品味诗歌重章叠句、回环往复的语言特点。(难点) 3.体会其中蕴含的美好情感,感受《诗经》优美的韵律和独特的艺术魅力。(重点) 关于《诗经》 《诗经》是我国最早的诗歌总集。先秦时叫做《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊为《诗经》,列为“五经”之一。《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 《诗经》广泛地反映了古代社会生活,富于写实精神,是我国现实主义文学的源头。 我国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。 基本内容 风(十五国风) 雅(大雅、小雅) 颂(周颂、鲁颂、商颂) 风土之音:各地的民间歌谣 朝廷之音:王室贵族 宗庙之音:宗庙祭祀 表现手法 赋 比 兴 “赋者,敷陈其事而直言之者也。” “比者,以彼物比此物也。” “兴者,先言他物以引起所咏之词也。” 赋就是叙述描写。 比就是比喻。 兴就是借助其他事物引出所咏事物。 《诗经》的六义 160篇 31篇 160篇 5篇 31篇 4篇 74篇 关于《诗经》 形式多样:史诗、讽刺诗、叙事诗、恋歌、战歌、颂歌、节令歌以及劳动歌谣,样样都有。 内容丰富,对周代视察会生活的各个方面,如劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等各个方面都有所反映。 按所配乐曲的性质分成“风”“雅”“颂”三大类,主要表现手法是赋、比、兴,合称《诗经》六义。 关于《诗经》 《诗经》的语言和形式 1、《诗经》以四言为主,兼有杂言。 2、在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到回环往复的艺术效果。 3、在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗”。 关于《诗经》 关雎 诗经 解题 《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。本诗第一句中“关关”一词,为拟声词。雎鸠,一种水鸟,传说它们雌雄形影不离,是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。 关关/睢鸠,在河/之洲。窈窕/淑女,君子/好逑。 参差/荇菜,左右/流之。窈窕/淑女,寤寐/求之。 求之/不得,寤寐/思服。悠哉/悠哉,辗转/反侧。 参差/荇菜,左右/采之。窈窕/淑女,琴瑟/友之。 参差/荇菜,左右/芼之。窈窕/淑女,钟鼓/乐之。 j ji h o qi x ng w m i s m o 读准字音,把握节奏 l y o ti o zh n zhu n 初读 感韵律 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 水中的陆地 雎鸠鸟不停地鸣叫。 文静美好的样子 善良美好的女子 好的配偶 雎鸠鸟不停地鸣叫,相伴停在水中的陆地上。文静美好的女子,是君子的好配偶。 初读 感韵律 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 求取。 这里指日日夜夜。寤,醒时。寐,睡时。 思念 形容思念之情绵绵不尽。悠,忧思的样子。 长短不齐的荇菜,在船的左右两边求取它。文静美好的女子,我日日夜夜都想追求她。追求她却得不到,我日日夜夜都在思念她。思念之情绵绵不尽,翻来覆去难以入眠。 长短不齐 初读 感韵律 荇菜 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐