4.1.2 两、三位数乘整十数口算（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年三年级数学下册同步教学（人教版）

第2课时 两、三位数乘整十数口算 第四单元 除数是 一位数的除法 人教版·数学·三年级·下册 水果店新进了一批橙子。为了方便卖出，老板准备把这些橙子用袋装起来，每袋装6个。 情境导入 2 要求10袋有多少个橙子，就是求10个6是多少，用乘法计算。 6×10＝ （1）每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子? 2 探究新知 3 小组合作 1.试着用不同的方法进行计算。 2.小组内说说自己的想法，然后汇报。 6×10＝ 6×10＝ 方法一：借助实物图口算。 9袋橙子的个数 6×9＝54 1袋橙子的个数 6 10袋橙子的个数 54＋6＝60 60 6×10＝ 方法二：利用表内乘法口算。 60 6×1＝6 先把0前面的数相乘 乘数末尾有1个0，就在乘得的结果后面添上1个0 6×10＝60 对比这两种方法，哪种最简便呢？ 方法二简便，即把0前面的数相乘，求出积后再在积的后面添上1个0。 6×10＝60（个） 答：10袋有60个橙子。 （1）每袋有6个橙子，10袋有多少个橙子? 2 计算下面各题，你发现了什么？ 5×10＝ 9×10＝ 18×10＝ 40×10＝ 50 90 180 400 一个数乘10，积就是在这个数的末尾添上1个0。 算一算 仔细观察图，从图中你发现了哪些数学信息，你能提出什么数学问题呢？ 求12个20是多少，用乘法计算。 12×20＝ （2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果? 2 小组合作 1.试着用学过的方法进行计算。 2.小组内说说自己的想法，然后汇报。 12×20＝ 12×20＝ 方法一：利用数的组成口算。 把12分成10和2。 10 2 10×20＝200 2×20＝40 200＋40＝240 240 12×20＝ 240 12×20＝ 方法二：利用表内乘法口算。 12×2＝24 240 12×20＝ 先把0前面的数相乘 乘数末尾有1个0，就在乘得的结果后面添上1个0 12×20＝240 240 12×20＝240（个） 答：20盒有240个苹果。 （2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果? 2 选自教材39页做一做 1 12×30= 31×30= 120×30= 310×30= 360 930 3600 9300 14×20= 30×20= 14×200= 30×200= 280 600 2800 6000 课堂练习 选自教材第40页练习八第6题 2 用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有一捆10米长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗? 90×8=720(厘米) 10米=1000厘米 1000>720 答：要编8个这样的中国结，够。 选自教材第41页练习八第9题 3 一个漏水的水龙头1分钟滴水50克。 （1）1小时滴水多少千克？ 50×60 =3000(克) 答：1小时滴水3千克。 1时=60分 3000克 = 3千克 选自教材第41页练习八第9题 一个漏水的水龙头1分钟滴水50克。 （2）1天（24小时）滴水多少千克？ 答：1天（24小时）滴水72千克。 3×24=72（千克） 3 1 把得数相同的算式用线连起来。 25×3 42×20 240×3 30×40 36×20 24×50 15×5 28×30 先分别计算再连线。 42×2＝84 84×10＝840 变式训练 填空。 2 （1）计算31×30时，先算（ ）×（ ），然后在积的末尾添上（ ）个0，所以31×30＝（ ）。 31 3 1 930 （2）计算220×40时，先算（ ）×（ ），然 后在积的末尾添上（ ）个0，所以220×40＝（ ）。 22 4 2 8800 变式训练 3 超市新进40箱方便面，每箱18袋。一共有多少袋? 答：一共有720袋。 18×40＝720（袋） 方便面 18袋 方便面 变式训练 李老师带了几张百元的人民币到商店买了10副乒乓球拍，每副乒乓球拍42元。李老师至少需要付多少张百元的人民币？售货员应该找回她多少钱？ 分析： 要求李老师至少需要付多少张百元的人民币，就要知道买10副乒乓球拍一共要花多少元，用乘法计算，列式为42×10＝420。 需要付5张百元的人民币，也就是500元，这样应该找回500－420＝80（元）。 思维训练 蓝 22 42×10＝420（元） 需要付5张百元人民币 答：李老师至少需要付5张百元的人民币，售货员应该找回她80钱。 500－420＝80（元） 李老师带了几张百元的人民币到商店买了10副乒乓球拍，每副乒乓球拍42