内容正文:
第8课时 万以内数的写法
第七单元 万以内数
的认识
人教版·数学·二年级·下册
在计数器上拨出下面的数,再写出来。
写作:312
三百一十二
六百零三
三百四十
写作:603
写作:340
复习导入
2
8
在计数器上拨数,再写出来。
一千三百四十二
三千零六十九
七千零一
二千七百
一万
写作:
哪一位上是几就在那一位拨几颗珠子,哪一位没有计数单位,就不拨珠。
探究新知
3
在计数器上表示各数并写数。
一千三百四十二
万位
千位
百位
十位
个位
一千
1
写作:
三百
3
每个数位上有几个计数单位,就在这个数位上写几。
四十
4
二
2
在计数器上表示各数并写数。
三千零六十九
万位
千位
百位
十位
个位
三千
3
写作:
零
0
百位上没有计数单位,就在百位上写0占位。
六十
6
九
9
在计数器上表示各数并写数。
七千零一
万位
千位
百位
十位
个位
七千
7
写作:
零
0
百位、十位上没有计数单位,就分别在百位、十位上写0占位。
0
一
1
在计数器上表示各数并写数。
二千七百
万位
千位
百位
十位
个位
二千
2
写作:
七百
7
十位、个位上没有计数单位,就分别在十位、个位上写0占位。
0
0
在计数器上表示各数并写数。
一万
万位
千位
百位
十位
个位
一万
0
写作:
0
千位、百位、十位、个位上没有计数单位,就分别在千位、百位、十位、个位上写0占位。
0
0
1
小组讨论
讨论:万以内的数应该怎么写?
在小组内说一说,和组员交流。
说一说
万以内的数应该怎么写?
1.写数时,从高位写起,按照数位顺序写;
2.几千就在千位上写几,几百就在百位上写几……
3.中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。
选自教材第84页做一做第1题
1
写出下面各数。
7000
1250
写作:
写作:
(1)用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
(2)某图书馆有一千二百五十种杂志。
课堂练习
1
选自教材第84页做一做第1题
7062
写作:
(3)蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达
七千零六十二米。
写出下面各数。
2
选自教材第84页做一做第2题
在下边的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
(1)图上的每一小格表示多少?
一个大格表示1000,一大格里有10个小格,10个几是一千?
10个100是1000,所以每一小格表示100。
2
选自教材第84页做一做第2题
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
先找到整千数,再数出相应的小格。
(2)在图上标出3700、6500和9900。
3700
6500
9900
在下边的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。
2
选自教材第84页做一做第2题
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
1000里有10个百,10000里有10个千,所以10000里有10×10的百,就是100个100。
(3) 10000里有多少个100?
10000里有100个100。
在下边的空格中填上适当的数,再回答下面的问题。
1
(1)写数时,从( )位写起,哪一位上一个
单位也没有,就用( )来占位。
(2)4个千、5个百和3个一组成的数是( )。
(3)7个千和1个十组成的数是( ),读这个数时,末尾的0( )。
高
0
4503
7010
不读
填一填。
变式训练
2
写出下面各数。
五千七百二十三 写作: ( )
一千零五 写作: ( )
三千三百 写作: ( )
四千零二十 写作: ( )
5723
1005
3300
4020
变式训练
3
看图写数。
5841
9200
362
5001
变式训练
1
四位数的最高位是千位,只读一个零表示0在数的中间。
一个四位数由数字1和0组成,并且只读一个零,这个数可能是多少?
这个数可能是:1001、1010、1011或1101。
思维训练
蓝
19
2
(1)十位上是0的数( )。
(2)中间和末尾都有零( )。
(3)只读一个零的四位数( )。
(4)摆出一个零也不读的四位数( )。