6.6 用列式除法解决简单的实际问题（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（人教版）

第6课时 用列式除法解决简单的 实际问题 第六单元 有余数的除法 人教版·数学·二年级·下册 妈妈做了22个蛋黄酥，4个一份分开放，能分成多少份，还剩几个？ 分好的蛋黄酥每一份放进一个盒子里，需要几个盒子呢？ 22÷4 =5（份）……2（个） 答：能分成5份，还剩2个。 复习导入 2 烘焙小组做了22块蛋黄酥，要装到盒子里。每个盒子最多装4块，他们至少要准备多少个盒子？ 5 最多是每个盒子装的块数不多于4个。 至少是尽可能的使每个盒子装最多的块数，使这些蛋黄酥全部装完需要的盒子最少。 知道了什么？ 探究新知 3 求要准备多少个盒子，就是求22里有几个4，应该用除法解答。 怎样解答？ 22÷4 = 2 2 4 5 2 0 2 准备5个盒子，还多出2块，这2块怎么办？ 5(个)……2(块) 22÷4 = 2 2 4 5 2 0 2 5(个)……2(块) 还多出2块，应该再准备1个盒子，也就是至少要准备6个盒子。 5＋1 =6(个) 怎样解答？ 解答正确吗？ 每盒最多装4块，5盒最多装20块，6盒肯定能装22块。解答正确。 22÷4 = 5(个)……2(块) 5＋1 =6(个) 口答：他们至少要准备 个盒子。 6 每做一块蛋黄酥要用三个鸡蛋，冰箱里现在有22个鸡蛋，最多可以做几块蛋黄酥呢？ 小组讨论 在小组内说说自己的想法。 还剩1个鸡蛋，不够再做一块蛋黄酥…… 每做一块蛋黄酥要用三个鸡蛋，冰箱里现在有22个鸡蛋，最多可以做几块蛋黄酥呢？ 22÷3 = 7(块)……1(个) 答：最多可以做7块蛋黄酥。 要舍去余数。 在计算有余数的除法时，有时需要根据实际情况，在求出准确商以后，舍掉余数，商加1，这种方法称为“进一法”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。 选自教材第65页做一做第1题 1 有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完？ 27÷8 = 3(次)……3(箱) 3+1=4（次） 口答：至少要运4次才能运完。 课堂练习 2 选自教材第65页做一做第2题 口答：最多能买3个。 10÷3 = 3(个)……1(元) （1）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？ 5元/个 4元/个 3元/个 剩下的1元不够买1个面包的。舍去 2 选自教材第65页做一做第2题 口答：用这些钱能买2个4元一个的面包。 10÷4 = 2(个)……2(元) （2）用这些钱能买多少个4元一个的面包？ 5元/个 4元/个 3元/个 剩下的2元不够买1个面包的。舍去 1 50名同学去野营，如果每6人住一顶帐篷，至少 需要多少顶帐篷？ 50÷6 ＝8（顶）……2（人） 答：至少需要9顶帐篷。 8＋1＝9（顶） 变式训练 2 二（1）班开班会，小丽要给到会的28位家长每 人倒1杯水，1壶水可以倒6杯。需要几壶水？ ＝4（壶）……4（杯） 答：需要5壶水。 4＋1＝5（壶） 28÷6 变式训练 1 李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣？ 3 8 7 5 3 5 3 ＝5（件）……3（个） 答：38个扣子可以钉5件上衣。 38÷7 思维训练 蓝 15 2 剩下的2人还要租一条船。 26个小朋友去公园划船，每条小船最多坐3人，如果小朋友全部上船，那么，至少要租多少条小船? ＝8（条）……2（人） 口答：至少要租9条船。 8＋1＝9（条） 26÷3 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 用除法解决实际问题 在运用有余数的除法的知识解决装物品、搭帐篷、租车等问题时，计算后如果有余数，商加1才是最后的结果。在解决求最多买多少物品时，只要看商是多少就可以，余数舍去不计。解决实际问题时，一定要根据实际情况确定具体方法。 课堂小结 1.教材第67页练习十五第1题； 2.从课时练中选取。 课后作业 18 用除法解决实际问题 分析 解决 检验 进一法 22÷4 = 5(个)……2(块) 5＋1 =6(个) 口答：至少要准备6个盒子。 22÷3= 7(块)……1(个) 答：最多可以做7块蛋黄酥。 去尾法 板书设计 19 $$