2.2.7 练习六（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（人教版）

第14课时 练习六 第二单元 表内除法（一） 人教版·数学·二年级·下册 回顾一下，在表内除法这一章节我们都学习了哪些知识？ 学习了平均分的意义和方法。 学习了除法的含义，各部分名称及读法。 20 ÷ 4 = 5 … 被除数 … 除数 … 商 … 除号 复习旧知 2 回顾一下，在表内除法这一章节我们都学习了哪些知识？ 学习了用平均分和除法解决问题。 学习了求商的两种方法。 (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法口诀求商。 问题是求总数，用乘法计算。 问题是求份数或每份数，用除法计算。 每份数×份数=总数 总数÷份数=每份数 总数÷每份数=份数 6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 12÷3= 17－9= 3÷3= 24÷4= 36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 71－50= 30+6= 8÷2= 18÷3= 选自教材第27页练习六 1 看谁算得都对。 12 3 5 20 4 8 1 6 6 4 30 4 21 36 4 6 巩固练习 2 （1）12个 ，每2个一份，可以分成几份？ （2）被除数是30，除数是5，商是几？ （3）25里面有几个5？ 12÷2= 30÷5= 25÷5= 6（份） 6 5（个） 3 有24本练习本。 （1）如果平均分给6人，每人分到几本？ 24÷6=4(本) 口答：每人分到4本。 就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法解决。 3 24÷4 口答：可以分给6人。 =6（人） 有24本练习本。 （2）如果每人分到4本，可以分给几人？ 就是求24里有几个4，用除法解决。 4 （1）每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶可以插 多少枝？ 5×4= 口答:4个花瓶可以插20枝。 20（枝） （2）24枝芍药花，每个花瓶插6枝，需要几个 花瓶？ 24÷6= 4（个） 口答: 需要4个花瓶。 （3）10枝芍药花平均插在2个花瓶里。每个花瓶 插几枝？ 10÷2= 5（枝） 口答: 每个花瓶插5枝。 想口诀二五一十，商是5。 （4）10枝芍药花插在2个花瓶里。一个花瓶插 6枝，另一个花瓶插几枝？ 10－6= 4（枝） 口答: 另一个花瓶插4枝。 从10里去掉6，用减法计算。 15÷5= 24÷6= 5×6= 25÷5= 30÷6= 4×5= 16-4= 4×2= 6×3= 12÷4= 68+4= 90-9= 1.直接写出得数。 3 18 4 5 3 20 30 72 12 5 81 8 变式训练 （ ）÷（ ）=（ ） 2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。 6 18 3 （ ）÷（ ）=（ ） 三六十八 6 18 3 变式训练 （ ）×5＜32 7 ×（ ）＜18 （ ）×6＜20 5 ×（ ）＜29 8×（ ）＜26 （ ）× 4＜25 3. （ ）里最大能填几？ 6 3 2 3 5 6 五六三十，30最接近32，且比它小。 变式训练 先求2个8是多少，再求每个小朋友分几个。 4. 用2张纸做风车，每张纸能做8个风车，把这些 风车平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？ 2×8= 16÷4= 口答:每个小朋友分4个。 16（个） 4（个） 变式训练 被除数 8 12 18 20 25 除数 2 6 5 商 2 5 6 3 4 4 5 5.计算。 变式训练 × = × = ÷ = ÷ = 3 5 15 5 3 15 3 5 15 5 3 15 6.根据图列算式。 变式训练 这节课有什么收获呢？ 1.解决平均分问题，先要明确分几份，再让每份分得同样多。 2.被分的数是被除数，平均分成的份数或者每份数是除数。 3.用口诀求商时，要想除数和几相乘得被除数。 课堂小结 1.从教材练习六中选取； 2.从课时练