2.2.6 整理和复习（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（人教版）

第二单元 表内除法（一） 第13课时 整理和复习 人教版·数学·二年级·下册 表内除法（一） 平均分 用2-6的乘法口诀求商 除法 解决问题 平均分的含义 平均分的方法 除法算式的读法 除法算式各部分的名称 计算方法 解决有关平均分的问题的方法 整体回顾 用自己的方法说一说：什么是平均分？ 1.平均分的含义 每份分得同样多，叫平均分。 知识梳理 10个圆形，分成2组，每组5个，是平均分。 仿照着说一说。 1.平均分的含义 2.平均分的方法 把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分。 把一些物品按每几个一份平均分时，可以圈一圈。 2.平均分的方法 圈一圈，填一填。 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。 每4个装一盒，可以装（ ）盒。 每8个装一盒，可以装（ ）盒。 8 4 2 0 把一些物体平均分成几份，求每份是多少，可以用除法算式表示。 把一些物体按每几个一份平均分，求可以分成几份，也可以用除法算式表示。 3.除法的含义 20 ÷ 4 = 5 读作：20除以4等于5。 按从左到右的顺序读。 … 除号 4.除法算式的读法和各部分的名称 “÷”表示平均分。 4.除法算式的读法和各部分的名称 20 ÷ 4 = 5 … 被除数 … 除数 … 商 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法口诀求商。 15÷3= 5 你知道了哪些求商的方法？ 三（五）十五 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 问题是求总数，用乘法计算。 问题是求份数或每份数，用除法计算。 5.解决问题 解决问题时，你有什么好办法？ 一共有24朵玫瑰花。 24÷4=6（朵） 24÷6=4（个） 答：每个花瓶插6朵。 答：要用4个花瓶。 （1） （2） （1）平均插在4个花瓶里，每个花瓶插几朵？ （2）每个花瓶插6朵，要用几个花瓶？ 什么是平均分？举例说一说。 选自教材第26页整理和复习第1～2题 1 9根小棒分成3份，每份3根，是平均分。 我画了2组圆，每组5个，是平均分。 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫作平均分。 综合运用 根据自己的例子写出除法算式，并指出被除数、除数和商。 9 ÷ 3 = 3 … 被除数 … 除数 … 商 10 ÷ 2 = 5 … 被除数 … 除数 … 商 2 (1)将上面的乘法口诀补充完整。 二( )得六 一( )得一 二四得八 二五一十 二六( ) 二二得四 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一二得二 三三得九 ( )四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五( ) 四六二十四 五五二十五 五( )三十 三 十二 三 二十 六 一 六( )三十六 六 (2)任意指一句口诀，说出用它计算的乘法算式和除法算式。 根据哪几句口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式？ 一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六 二( )得六 一( )得一 二四得八 二五一十 二六( ) 二二得四 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一二得二 三三得九 ( )四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五( ) 四六二十四 五五二十五 五( )三十 三 十二 三 二十 六 一 六( )三十六 六 3×5=15 5×3=15 15÷5=3 15÷3=5 + + + =8 = 12= + + = ×4=8 2 二四得八 2 二四得八 3× =12 4 4 算式中的 和 分别表示相同的数，分别根据加数的个数以及和，想几四得八，三几十二。 1.判断对错。 （1）12÷6=2读作12除6等于2。（ ） （2）3×4=12和12÷4=3计算时用同一句口诀。（ ） （3）20÷4=5可以表示把20平均分成4份，每份是5。（ ） （4）15÷3=5中，3是除数，5是被除数。（ ） × √ √ × 变式训练 2.填一填。 （1）图中一共有（ ）个苹果，要求把（ ）个 苹果平均分成3份，每份有（ ）个苹果，用 除法算式表示： ÷ = （个） 9 9 3 3 3 9 变式训练 （2）图中一共有（