内容正文:
第3课时 练习一
第一单元 数据收集和整理
人教版·数学·二年级·下册
数据的整理
前期准备:确定调查对象,调查方式和
呈现结果的方式。
结果呈现:统计表
说一说:要如何整理数据?
复习旧知
2
什么是统计表,它有哪些优点?
从统计表中可以直接看出各种数据的多少,便于分析问题和解决问题。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
将统计后的结果用表格的形式呈现出来,这种表格就是简单的统计表。
3
举手、投票、起立……
数据收集的方法
观察
测量
实验并记录
调查
查阅文献资料
互联网查询
运用调查法收集数据时,有哪些调查方式?
4
请把左边要获取数据的时间与右边获取数据的方法用线连接起来。
一周内小强家每天的用电量
将9:00-11:00某交通路口的闯红灯次数
观察
抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数
二年级(1)班同学最喜爱的体育活动
测量
调查
实验
5
记录数据有哪些方法?
画“正”字的方法
画“√”的方法
1个“正”字代表5票,用画“正”字的方法记录数据既简单方便又快捷,不容易数错。
6
选自教材第4~5页练习一
课外小组
人数
(1)最喜欢( )小组的人数最多,最喜欢( )
小组的人数最少。
调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
1
8
12
5
15
12
生物
美术
手工
篮球
音乐
篮球
手工
巩固练习
选自教材第4~5页练习一
调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
(2)你最喜欢哪个课外小组?最喜欢这个课外
小组的有多少人?
1
答:我最喜欢音乐兴趣小组,最喜欢这个小组的有12个人。
课外小组
人数
8
12
5
15
12
生物
美术
手工
篮球
音乐
答案不唯一
巩固练习
(1)最喜欢哪个季节的人数最多?
季节 春 夏 秋 冬
人数
调查本班同学最喜欢哪个季节,把结果填入下表。
2
15
8
13
10
15>13>10>8
答:喜欢春季的人最多。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
季节 春 夏 秋 冬
人数
调查本班同学最喜欢哪个季节,把结果填入下表。
2
15
8
13
10
问题:喜欢什么季节的人最少?
答:喜欢夏季的人最少。
3
右边是小明记录的一个月的天气情况。
天气 晴 阴 雪
天数
15
12
4
(1)把小明记录的结果填在下表中。
(2)这个月共有多少天?阴天比雪天多几天?
15+12+4=31(天)
12-4=8(天)
答:这个月共有31天。阴天比雪天多8天。
右边是小明记录的一个月的天气情况。
天气 晴 阴 雪
天数
15
12
4
3
同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
(1)把他们统计的结果填在下表中。
6
8
33
12
记录单
记录单
记录单
记录单
货车
大巴车
小轿车
摩托车
正
√ √
√ √
√ √
√
√
正 正
正 正
正 正
○ ○ ○
○ ○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
4
(2)根据统计结果,这个路口10分钟内经过的哪种车最多?
哪种车最少?
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33
12
答:这个路口10分钟内经过的小轿车最多,货车最少。
33>12>8>6
4
同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。
(1)把同学们统计的结果填在下表中。
二(1)班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。
文学类:正正正正正正正正正
历史类:正正正
科学类:正正正正正正正
图书种类 文学类 历史类 科学类
本数
45
15
35
9个5
5
(2)图书角中哪一类图书最多?
答:图书角中文学类图书最多。
二(1)班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。
文学类:正正正正正正正正正
历史类:正正正
科学类:正正正正正正正
5
“正”字最多。
(3)如果要新添一些图书,你建议添加哪一类?
答:我建议添加历史类,因为图书角历史类图书最少。
二(1)班同学统计了班里图书角中各类图书的数量。记录结果如下。
文学类:正正正正正正正正正
历史类:正正正
科学类:正正正正正正正
5
答案合理即可
调查本班同学最喜欢吃哪种水果。
水果
人数
(1)最喜欢吃( )的人数最多,最喜欢吃( )的
人数最少。
6
西瓜
6
葡萄
10
桃
4
苹果
12
柿子
5
苹果
桃
调查本班同学最喜欢吃哪种水果。
水果
人数
(2)你最喜欢吃哪种水果?全班最喜欢吃这种水果的人
有多少?
6
西瓜
6
葡萄
10
桃
4
苹果
1