7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 爱在家人间 学习目标 1、理解亲情之爱； 2、知道亲子冲突产生的原因和危害， 懂得如何有效处理亲子冲突。 01 体味亲情 这种“内卷”很有爱！ 双向奔赴的爱最动人！ 1.填满的后备箱表达了父母什么样的情感？ 2.小男孩的行为表达了他什么样的情感？ 回忆你与家人在一起时，最温馨或印象最深刻的片段。 忆一忆 分享了我们的喜悦、忧伤 我们生命中重要的影响者 给了我们生命 为了我们的生活操劳 每个家庭的 亲情表现不尽相同 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 想一想：你的家庭是什么样的氛围？ 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同 有时我们可能因为它的平常而忽略； 有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情； 尤其有时因为发生冲突和碰撞而否认; 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 9 姚厚芝是一位身患绝症的母亲，为了给孩子留下足够的学费，每天绣十字绣长达17个小时。耗时3年多，终于绣出6.5米的《清明上河图》。有收藏家上门出20万元收购，被她拒绝了。她想将十字绣保存下来，等自己不在人世了，让家人把它卖出去，孩子们上大学的钱就不用愁了。 请同学们给这位无私奉献的母亲写一句推荐词，参评感动中国人物。 实例： 10 02理解爱 爱的碰撞 群学一：爱的吐槽会 你最不能接受父母对我们的哪些做法你曾经因为什么事情和你的家人发生过冲突？ 以小组为单位进行讨论，填写交流展示一的表格，谈谈亲子冲突产生的原因。如果处理不好会产生怎样的影响？ 课堂笔记2： 1. 亲子冲突产生的原因？ ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） ②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性）。 ③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，这是我们成长中难以回避的问题。（自主意识） ④作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 （代沟） 矛盾心理 矛盾心理 代际差异 课堂笔记3： 如果不能处理好这些亲子冲突，会有什么影响？ 影响 如果处理不好，亲子冲突就会 ① 伤害双方的感情 ② 影响家庭的和睦 5、如何化解家庭矛盾？ （要求各小组进行讨论，然后推荐一名 记录员收集好结果，由各小组长上台展示） 小组合作讨论 5.如何化解亲子冲突？ (1)既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力； (2)需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法； (3)学习和父母沟通的技巧； (4)可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。也可以尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 方法与技能 和父母沟通的技巧 关注 事实 把握 时机 留意 态度 选择 方式 考虑 环境 电话连线家人表达自己对他们的谢意或者歉意（在卡片上写一段话表达对家人的谢意或者歉意） 让爱住我家 课堂小结 体味亲情 沟通传递爱 亲子冲突产生的原因 亲子冲突产生的危害 爱在家人间 亲情的含义、产生 亲情的表现 爱的碰撞 如何应对亲子冲突？ 1.雨天的街道上有这样一幕:父亲左手拎着公文包,右手为幼小的孩子撑着伞,自己后背却已被雨水全部打强.……从中我们感受到( ) A．家庭亲情的表现是各不相同的 B．割舍不断的家庭中的亲情之爱 C．家庭是我们唯一可栖息的港湾 D．家中亲人的付出是不求回报的 B 课堂演练 2.据统计，90%的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问题:孩子不与自己沟通。对此认识正确的是( ) A．青少年的逆反心理是无法克服的 B．父母和子女之间存在难以逾越的鸿沟 C．父母与子女应加强沟通与交流 D．责任完全在父母，因为他们对子女关心不够 C 3.升入初中，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。为了调适亲子关系，我们应该（ ) A．学会理解父母，运用合理的沟通方法 B．坚持让父母听从自己的意见 C．时时处处坚持自己的看法，绝不让步 D．父母的话，不管对错，都要无条件接受 A Lavf58.20.100 $$