内容正文:
Unit 4 Section B (2a~2c)
【学习目标】
1.能根据图片或实物写出对应的单词。
2.能看懂关于物品位置的短文并从中获取需要的信息。
【预习导学】
一、填一填
tidy but everywhere hers always
1.Jack, don't put (放) your books .
2.—Are you a girl?
—Yes, I am.
3.I have a brother I don't have a sister.
4.I ask my mother for help.
5.Kate's schoolbag isn't blue. Look, the black one is .
二、译一译
1.I'm tidy, but Gina is not.
2.My books and tapes are on the table.
3.I have a clock.
4.Gina's pencils are everywhere.
5.“Where is my ruler?” Gina always asks.
三、想一想
1.“The white model plane is hers.”中“hers”指的是什么?
2.你有一个整洁的家吗?在你家,谁是最整洁的人呢?
【答案】
一、
1.everywhere 2.tidy 3.but 4.always 5.hers
二、
1.我很(爱)整洁,但Gina不(爱)整洁。
2.我的书和磁带在桌子上。
3.我有一个时钟。
4.Gina的铅笔到处都是。
5.Gina总是问“我的尺子在哪儿?”
三、
1.Gina's model plane.
2.略
【合作探究】
任务驱动一 阅读准备
·学法指导·
按照一定的顺序(比如按顺时针顺序)去写这些物品的名称,防止遗漏。
1.观察下面的图片2分钟左右,用英语写出你知道的物品名称。
2.与同伴对照答案,互相补充。
3.把这些物品单词分类。
家具
学习用品
其他
bed,
books,
key,
4.小组内的同学根据图片信息和同伴对话,对图片中物品的位置进行问题。
—Where is the...?
—Is it...?
—Yes, it is./No, it isn't. It's...
任务驱动二 阅读训练
·学法指导·
第一步,可以有针对性地在短文中寻找2c表格需要的信息,不必细读短文;第二步,细读短文,验证答案是否正确,错误的加以纠正。
1.浏览2b短文,回答问题。
①—Is Kate tidy?
—
②—Is Gina tidy?
—
2.在文中有针对性地寻找信息,完成下列表格,对照答案。
Kate
Gina
Things
Where
Things
Where
books and
tapes
on her bed,on the sofa, under the chair
keys
model
plane
on the desk
3.再读短文,填空。
Gina is Kate's .Kate is very , but Gina isn't. Kate's books are ,but Gina's books are —on her bed, on the sofa and under the chair. What color is the model plane?It's . Whose(谁的)is it?It is , and it is the desk.
【答案】
任务驱动一
1.hat,clock,quilt,...
3.desk, chair, bookcase, sofa
schoolbag,dictionary,notebook
clock,hat,quilt,tape,CD,tape player
任务驱动二
1.①Yes, she is.
②No, she isn't.
2.in the bookcase books in my schoolbag clock under the desk
3.sister tidy in the bookcas