内容正文:
Unit 7 Section A (1a~2d)
【学习目标】
1.能记住并正确运用下列词汇:much、 sock、 T-shirt、 shorts、 sweater、 trousers、 shoe、 skirt、 dollar、 big、 small、 short、 long。
2.能正确运用用下列句型谈论价格。
①—How much is ...?
—It's ...dollar(s).
②—How much are ...?
—They're ...dollar(s).
3.能听懂关于购物的对话。
【预习导学】
一、连一连
二、补全对话,每空一词
1.——这件T恤衫多少钱?
——8美元。
— is this T-shirt?
— eight dollars.
2.——这些袜子多少钱?
——2美元。
—How much are these ?
— two dollars.
3.——这件红色毛衣多少钱?
——5美元。
—How much is ? —It's five .
三、想一想
1.看看你身上穿的衣服,写出服装名称。
2.说说下面句子中be动词的用法。
“How much is this T-shirt?”句中的主语 是单数,所以be动词用单数形式 ;“How much are these socks?”句中的主语 是复数,所以be动词用复数形式 。
【答案】
一、
二、
1.How much It's
2.socks They're
3.the red sweater dollars
三、
1.shoes,socks,trousers...
2.T-shirt is socks are
【合作探究】
任务驱动一 单词和句型学习
·学法指导·
在学习之前,试着回忆一下基数词!
1.看图,完成下面句型。
①—How much are these ?
—They are dollars.
②—How much is this ?
—It is dollars.
③—How much is this ?
—It is dollars.
2.小组讨论。
①对价格提问应使用疑问词 .
②当主语是 或 名词时,用“How much is...?”;当句子主语是 名词时,用“How much are...?”。
任务驱动二 听力训练
·学法指导·
1.单词与字母对应时,建议按照字母a~j的顺序,先找a对应的单词,再找b对应的单词……这样不容易漏掉。
2.听2b时重点关注对物品颜色和大小长短的描述。
1.听1b的录音,把下列商品的价格写在横线上。
2.听2a录音,把下列图片排序。
任务驱动三 学习谈论商品价格
·学法指导·
1.记住How much is/are...? 对商品价格进行提问。
2.注意big和small,short和long的正确使用。
1.根据表格信息,练习下列对话。
商品
价格 (dollars)
hat
5
shoes
6
shorts
7
A: this hat?
B:It's 5 dollars.
A:How much the shoes?
B: 6 dollars.
...
2.根据表格信息,填句子,完成对话。
商品
颜色
价格(dollars)
sweater
red
5
shoes
black
6
trousers
brown
7
A: ?
B:It's 5 dollars.
A:How much the ?
B: 6 dollars.
...
3.你知道哪些物品的价格?试着写出来!
注意:美元dollar,复数形式为dollars;人民币yuan没有复数形式。
【答案】
任务驱动一
1.①socks three ②T-shirt six ③sweater nine
2.①How much ②单数 不可数 复数
任务驱动二
1.
2.④①③②⑥⑧⑤⑦
任务驱动三
1.How much is are They are
2.How much is this red sweater are black shoes T