Unit 3 Section B (1a～1e) 学案 2023-2024学年初中英语人教版七年级上册

Unit 3 Section B (1a~1e) 【学习目标】 1.能记住并能正确运用下列词汇:baseball、 watch、 computer、 game、 card、 ID card、 notebook、 ring、 bag。 2.通过听力训练,能够在失物招领的情境中听懂询问者提出的问题并做出适当回答。 3.能听懂关于失物招领的对话,培养物权意识。 【预习导学】 一、排一排 A.It's a watch. B.How do you spell it? C.W-A-T-C-H. D.Is this your watch? E.What's this in English? F.Yes, it is. 二、想一想 你还记得如何询问别人怎样拼写某个单词吗? 【答案】 一、 E A B C D F 二、 Spell it, please./How do you spell it? 【合作探究】 任务驱动一 句型学习 1.请将单词与图片匹配。 2.请将下列单词分类。 card　dictionary　book　computer game　schoolbag ring　pencil　notebook　eraser　key　watch　baseball 学习用品 生活用品 体育用品 3.就上面的物品,用下面的句型和同桌进行对话。 A: What's this? B: It's a 　 　.   A: How do you spell it? B:　 　.  4.小组游戏:我来找一找。 小组内几个同学把自己的物品弄混,请大家找到自己的东西,并用句型This is my... That is your... That is xxx's.来介绍物品。 任务驱动二 听说训练 1.听1c录音,圈出所听到的单词。 2.听1d录音,补全下面的对话。 Conversation 1 Linda:I lost my 　 　 this morning.  Man:OK. Is this your watch? Linda:No, it isn't. That's 　 　 watch.  Man:Here you 　 　.  Linda:And that's my 　 　 　 　.  Man:OK.What's your 　 　?  Linda:Linda. Conversation 2 Mike:That's my 　 　.  Man:This? Mike:Yes...and that's my 　 　.  Man:All right. What's your name? Mike:Mike. Man:OK. Here's 　 　 　 　.  Mike:Thank you. 3.Mike和Linda终于找到了他们丢失的东西。假如你也在找你丢失的东西,请你和你的同桌编一段对话吧。 完成任务可能需要的语言结构: —I lost my... —What's your name? —Is this /that your...? —Yes, it is./No, it isn't. —This is my...and that is your... 【答案】 任务驱动一 1. 2.dictionary, book, schoolbag, pencil, notebook, eraser card, computer game, ring, key, watch baseball 3.watch　W-A-T-C-H 任务驱动二 1. 2.Conversation 1 watch　my 　are　ID　card　name Conversation 2 pen　baseball　your　baseball 【知识超市】 [命题点]How do you spell it?你怎么拼写它? 　  这是一个由how引导的特殊疑问句,用来询问做某事的方式。其答语与我们在之前学到的“Spell it, please.”的答语是一致的。 注意:在拼写某个单词时,用其大写字母,且各字母之间用连字符“-”连接。 ·用法总结· 与how有关的特殊疑问短语: how old 多大(年纪) how many 多少(可数名词) how much 多少(不可数名词);多少钱 how tall 多高 how often 多久一次 对点自测 用正确的疑问词填空,每空一词 1.—　 　 do you spell it?  —P-H-O-N-E. 2.—　 　are you?  —I am fine, thank