9.1 压强 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 一、选择题 1．如图所示，书包的肩带设计得比较宽大，主要是为了（　　） A．减小压力 B．减小压强 C．增大压力 D．增大压强 2．如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为，却深陷雪地。下列说法正确的是（　　） A．芳芳对雪地的压力比小明的小 B．芳芳对雪地的压力和小明的一样 C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 3．如图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，说法正确的是（　　） A．M对桌面的压强变小，压力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小 4．图示的四种措施中，为了增大压强的是（　　） A．铁轨铺在枕木上 B．切蛋器装有细钢丝 C．滑雪板的面积较大 D．挖掘机有宽大履带 5． 压力作用效果可能与压力和受力面积有关，在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，所用实验器材有小桌、海绵、砝码等。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力不相等 B．甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显。 C．甲、乙两次实验，说明压力的作用效果与压力大小有关。 D．为完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 6．一个均匀的木块，如图放在水平桌面上。若沿虚线切去一半，将其放在上边，此时地面受到的压强是原来的（　　） A．1倍 B．2倍 C．倍 D．倍 7．如图所示，质量相同的实心圆柱体甲、乙放在水平桌面上，下列判断正确的是（　　） A．甲的密度大，甲对水平桌面的压强大 B．甲的密度小，乙对水平桌面的压强大 C．甲的密度小，乙对水平桌面的压力大 D．甲的密度大，甲对水平桌面的压力大 8．如图所示，两个均匀的实心正方体甲、乙放在水平桌面上，其边长之比L甲：L乙=1：2．密度之比 ρ甲： ρ乙=2：1。若甲、乙的质量分别为m甲、m乙；甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙；甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙；甲叠放在乙上时，乙对桌面的压强为p。下列说法正确的是（　　） A．m甲∶m乙=1：2 B．F甲∶F乙=2：1 C．p甲∶p乙=1：4 D．p∶p乙=5：4 二、填空题 9． 如图所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。拉环做得比较厚大是通过　 　的方法来　 　压强。 10． 如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力和压强分别为、，右手指受到铅笔的压力和压强分别为、，则　 　，　 　选填“”、“”或“”，此图可以探究压力的作用效果与　 　 关系请选填序号：：受力面积，：压力大小，：、探究都可以。 11．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为　 　Pa，他走路时对水平地面的压强会　 　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg） 12．质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的密度为　 　，A的重力为　 　N（g取10N/kg） 三、实验探究题 13．小吴同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： （1）该实验是通过　 　来显示压力的作用效果； （2）由乙、丙两图所示实验现象可得出：　 　一定时，受力面积越大，压力作用效果越 　 　 ； （3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙　 　p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。 14． 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 （1）该同学通过观察　 　来反映压力的作用效果。 （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制　 　大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积　 　填”越大”或”越小”，压力作用效果越明显。 （3）以下实例中应用该结论的有____。选填字母 A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限