2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验

2024年中考物理复习专题——测量物质密度实验 1．小明用天平和量筒测量一个小石块的密度，具体操作如下： (1)把天平放在水平桌面上将游码移至标尺零刻度线处，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺旋母向 （选填“左”或“右”）调使横梁平衡； (2)用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的示数值如图乙所示，则小石块的质量m= g，用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则该小石块的密度为 g/cm3； (3)实验过程中 （选填“可以”或“不可以”）用手直接操作平衡螺母； (4)在测量小石块体积的时候，如果石块太大不能直接放到量筒中进行测量，他改用如下方法：a、先将石块放入烧杯中，向烧杯中注水到所做标记处，然后取出石块；b、向量筒中加入V1的水，然后将量筒中的水缓慢倒入烧杯，使液面达到标记处，读出量筒中剩余水的体积V2，则石块的密度ρ= （用给出字母表示），用此方法测得石块密度 （选填“偏大”或“偏小”）。 2．临沂是农业大市，被誉为“山东南菜园”。为提高蔬菜的品质及产量，可向蔬菜喷洒密度在1.03~1.05g/cm3之间的叶面喷施肥。小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥，为了确定配制的喷施肥是否符合要求，他进行了如下实验。 （1）将天平放在水平台上，需先 ，再调节平衡螺母使天平平衡； （2）将适量叶面喷施肥倒入烧杯，用天平测量烧杯和喷施肥的总质量，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和喷施肥的总质量为 g； （3）将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中喷施肥的体积为 cm3； （4）将倒空后的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图丙所示，此时应 ，使天平平衡，天平平衡时，测出倒空后的烧杯的质量为37g； （5）小明所配制的喷施肥的密度为 g/cm3； （6）评估小明的实验方案可知，他测量出的喷施肥的密度是 （选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。 3．下面是小亮分别测量正方体木块和盐水密度的实验。 （1）如图甲所示，小亮在调节天平横梁平衡过程中存在的错误是 ；小亮纠正错误后，重新调节天平平衡，如果天平的左端偏高，他应该将 向左调； （2）小亮测量正方体木块的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，则正方体木块的质量为 g；他又用刻度尺测量出正方体木块的边长如图丙所示，则木块的边长是 cm，可求出正方体木块的密度为 g/cm3； （3）小亮设计了如下实验方案测量盐水的密度： A．用天平测出空烧杯的质量m1； B．往量筒内注入适量的盐水，测出体积V1； C．把量筒中的盐水往烧杯内倒入适量，测出烧杯与盐水的总质量m2； D．测出量筒内剩余盐水的体积V2； 则小亮测出盐水密度的表达式为 。（用上述测量量进行表示） 4．小明在做测物体密度实验时不小心把量筒打破了，他找老师要了一个烧杯最终完成了实验，以下是他的实验操作过程：（物体密度大于水） （1）往烧杯中装满水，放在天平上测出其质量为m1； （2） ，溢出部分水，再将烧杯放在天平上测出其质量为m2； （3） ，把烧杯放在天平上测出烧杯和剩下水的质量为m3； （4）被测物质的密度：ρ= ρ水。 5．某小组同学想利用天平，量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。 （1）在讨论实验方案时，小蔚同学认为本实验需要进行下面测量步骤，你认为其中不需要进行的测量步骤是 （请填下面的序号字母）； A．用天平测量空烧杯的质量 B．将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量 C．将烧杯中一部分牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积 D．用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量 （2）统一实验方案后，同学们开始进行实验： ①测量前要对天平进行调节。小杰将天平放在水平桌面上，如下图示，这时他应该进行的操作具体是：先 然后 ，直到使指针指到分度盘中央刻度线处； ②天平调平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和牛奶的总质量，通过加减砝码的一番操作，当小蔚将砝码盒中最小的5g砝码放入右盘后，横梁指针指向位置如下图甲所示，则接下来他应该 （请填下面的序号字母）； A．调节平衡螺母向左移动 B．取下这个最小的砝码后移动游码到适当位置 C．移动游码 ③测出烧杯和牛奶的总质量为104.8g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，这时量筒中液面位置如图乙所示，则量筒中牛奶的体积为 cm3； ④测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余牛奶的总质