内容正文:
教院附中2022学年第一学期高二年级期中考试 历史试题学校_______________________ 班级__________ 姓名_________ 座位号______________
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闭卷 卷面分值100分 考试时间60分钟 命题人:陈曦
(一)政治制度(25分)
1.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们可以判定商代
A.祖先的地位高于神 B.国家大事完全通过占卜来决定
C.王权具有神秘色彩 D.崇拜祖先的宗法观念已经形成
2. 西周宗法制中.周王室享受大宗待遇的是
①周武王正妻所生之长子 ②周成王之妾所生之子
③武王之弟周公旦妻子所生长子 ④周宣王嫡长孙
A.①④ B.①② C.③④ D.②④
3. 统一六国后,秦始皇规定了一系列礼仪与文书制度,如皇帝自称“朕”,命为“制”,令为“诏”,印称“玺”等。这反映出皇帝制度的主要特征是
A.皇权至上 B.皇帝独裁 C.皇位世袭 D.中央集权
4. 有人把春秋战国各种思想描述为“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是
A.儒、道、墨、法 B.墨、儒、法、道
C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒
5. 魏晋南北朝时期文字混乱现象十分严重,汉字讹变丛生,异体纷呈,而唐朝书法强调书写的规范、统一,注重规范和法度。这一变化反映了( )
A.书法审美功能的发展 B.文化的发展其有多样性
C.政治局势影响文化走向 D.汉字书写体系开始成熟
6.如果让你深入研究明清时期的“海禁”政策,你会发现这一政策
A.杜绝中国官方对外贸易 B.禁止中国所有船只出海
C.阻止外邦“朝贡”贸易 D.禁止民间出海及对外贸易
7. 请将中国古代帝王与其统治时期的特征相匹配。(填写字母)(5分)
(1)康熙 (________) A无为而治
(2)明太祖 (________) B走向鼎盛
(3)汉高祖 (________) C经济重心南移
(4)唐太宗 (________) D宰相制度结束
(5)宋高宗 (________) E多民族国家的统一与巩固
8. 统一的多民族国家的发展(8分)
统一是中国历史发展的总趋势,各民族间长期的交融逐渐形成中华民族多元一体的格局。
(1)完成下列提纲。(将字母填入相应空格中)
A.民族交融 B.多民族政权并立与统一 C.早期国家 D.明清 E.三国两晋南北朝
1.中华文明起源到统一多民族国家的创建:远古人类、 ① 与秦汉
2. ② 与统一多民族封建国家发展: ③ 与隋唐
3. ④ :辽宋夏金元
4.中国版图的基本奠定: ⑤
(2)若就提纲4的主题展开研究,应选择下列哪三则材料?
(填字母)
A.伊犁将军府旧址 B.平定台湾凯旋图(油画)C.锦衣卫木印 D.十三行版画 E.尼布楚条约 拉丁文
(二)近代史(26分)
9.有史学家指出:“对于中国来说,这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”该“战争”指的是
A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
10.小王同学想参加辛亥革命首义地举行的庆典活动,他可到如图中的
A.①
B.②
C.③
D.④
11.有学者认为,近代中国实际上经历了“西化”、“反西化”、“近代化”三个交叉的探索过程。下列各项中,符合“反西化”和“近代化”内容的是
A.虎门销烟,太平天国运动 B.义和团运动,辛亥革命
C.辛亥革命,戊戌变法 D.太平天国运动,义和团运动
12. 纠正错误路线,挽救了党,挽救了红军,成为中国共产党史上一个生死攸关的转折点的是
A.第五次反围剿失败 B.遵义会议 C.会宁会师 D.秋收起义
13. 柳亚子赠毛泽东诗