2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

“在全球性危机的惊涛骇浪里，各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪，巨舰才能顶住惊涛骇浪。”—习近平 思考：习主席的讲话说明了什么？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。只有合作应对全球性问题，才能实现互利共赢。 2.2谋求互利共赢 1.政治认同 : 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念。 2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 4.健全人格：做到自觉关心共同命运。 5.责任意识：增强责任感，努力作出力所能及的贡献。 核心素养目标： 教学重点：构建人类命运共同体。 教学难点：自觉培养关心人类命运的责任感，并且转化为具体行动。 自学指导（5分钟） 认真阅读课本P22-26，思考下面问题。（5分钟） 1、人类社会面临的全球性问题？p23 2、为什么要构建人类命运共同体?p22-23①②③④ 3、构建人类命运共同体，国家应该如何做？p24①②③④⑤ 4、构建人类命运共同体，个人应该如何做？p24-25①②③ 2021年11月4日晚，国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。 “孤举者难起，众行者易趋。”新冠肺炎疫情阴霾未散，世界经济复苏前路坎坷，各国人民更需要同舟共济、共克时艰。中国愿同各国一道，共建开放型世界经济，让开放的春风温暖世界！ 思考：“孤举者难起，众行者易趋。”蕴含了什么思想？ 合作共赢 新课导入 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 重难点突破 一、应对全球性问题 1.人类面对的全球性问题？有何影响？ ①世界面临的不稳定性不确定性突出， ④地区热点问题此起彼伏， ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重， ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展， 成为亟待解决的全球性问题。 和平问题 发展问题 阅读下列格言、警句、领会它们所蕴含的思想 这些思想都强调了合作共赢。在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。 滴水不成海， 独木难成林。 独行快， 众行远。 孤举者难起， 众行者易趋。 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 经济全球化 社会信息化 文化多样化 世界多极化 2.为什么要构建人类命运共同体？ P22 9 战争危机：俄乌战争 通胀危机 疫情危机 环境危机 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 经济危机 2.为什么要构建人类命运共同体？ 10 独自应对，自我封闭 事不关己，相互推诿、逃避责任 采取共同行动，承担共同责任， 构建人类命运共同体 必然选择 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 11月2日，日本正式开始排放第三批福岛核污水，预计将持续17天。此次的排放量与前两次大致相同，仍为7800吨左右。这也意味着，第三批排放结束后，流入大海的核污水累计将超过2.3万吨。与此同时，福岛核电站问题不断，包括工作人员可能被核污水辐射等安全问题，持续引发日本国内外广泛担忧。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23 ⑤人类只有一个地球， 各国共处一个世界。 2、 为什么要构建人类命运共同体?(必要性) ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。越来越成 为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关 系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国 家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④★采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为 各国解决全球性问题的必然选择。 ⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。 对此，你怎么看?说明你的理由。 事不关己、相互推诿、逃避责任的态度， 使问题更加复杂，造成自然环境和社会环 境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾P23二 探究与分享 …