2.1 坚持依宪治国 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八年级下册 第一单元《坚持宪法至上》 第二课 保障宪法实施 第1框 坚持依宪治国 1 核心素养目标 1.政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感。 2.道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 4.健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。 难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。 自学导航 请同学们认真阅读课本P20-26内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、宪法由哪几部分构成？ 2、我国宪法规定的主要内容有哪些？ 3、如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 4、为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？ 5、为什么说宪法是国家的根本法？（宪法具有最高的法律效力？） 6、为什么说宪法是国家法制统一的基础？ 3 ☆你知道两会的全称是什么吗？ ☆我国的根本制度是什么？ ☆我国治国的基本方略是什么？ 作为中国公民，你对我们国家了解多少？ ①两会的全称为：“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。 ②我国的根本制度是社会主义制度。 ③我国治国的基本方略是依法治国。 运用经验 我们国家是这样的一个国家，政治、经济、文化、社会等各方面都有一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。 给我们什么启示？ 根本的活动准则 我国宪法的构成： 宪 法 序 言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 共四章一百四十三条 探究一 1.宪法的构成 6 03 总述意义 宪法产生历程 1949 《共同纲领》 1954 “五四宪法” 1975 “七五宪法” 1978 “七八宪法” 1982 “八二宪法” 1988 第一次宪法修正案 1993 第二次宪法修正案 1999 第三次宪法修正案 2004 第四次宪法修正案 2018 第五次宪法修正案 现行宪法 活动一:大家谈 宪法知识知多少 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法制定过程中，宪法修改委员会多次广泛征询了各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织亿万群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现了高度的政治热情和积极性，提出了大量意见。全国80％以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大第五次会议正式通过并公布实施。 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 我国宪法的本质 中华人民共和国 宪法 宪法第一条： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 国家性质、国家制度 第三十五条： 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第五十二条 ： 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 公民基本权利和义务 第五十七条 ： 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第五十八条： 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 国家机构的设置及职权 探究二 2.宪法的主要内容 9 2.我国宪法规定的本质和主要内容有哪些？ 本质：我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现，是国家的根本大法。 主要内容： 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、 公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等 国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经 济、文化和社会生活等各个方面。 【环节四】——了解宪法权威 任务探究四 问题：1.你从主席抚按《宪法》宣誓中，明白什么道理？ 2.国家领导人就职宣誓，有何意义？ ①宪法具有至高无上的权威。 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，习近平当选国家主席、中央军委主席。习近平左手抚按《宪法》，右手举拳，庄严宣誓：“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努