内容正文:
第8课时 用20以内的退位减法解决问题(1)
第二单元 20以内的退位减法
人教版·数学·一年级·下册
团扇真好看,制作起来却不简单!
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情境导入
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除了刺绣团扇,还有不同的团扇!
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要做16把团扇。
我们4个人一起做,已经做了9把。
还要做多少把?
你找到了哪些数学信息?要解决什么问题?
怎样解答呢?
探究新知
4
要做16把团扇。4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
16-4=12(把)
这样计算对吗?为什么?
16表示16把团扇,4表示4个人……
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2.尝试列式解答问题。
3.在小组内说说自己的计算方法。
小组讨论
1.自己动手摆一摆,画一画。
6
要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
还要做的数量
已经做的9把
16-9=7(把)
16把团扇
4个人
摆小棒计算
7
要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
16把团扇
16-9=7(把)
还要做的数量
去掉已经做的9把
4个人
摆圆片计算
要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
所用方法不同,列式相同。
团扇总数-已经做的数量=还要做的数量
这样计算正确吗?
要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
已经做的9把+还要做的7把=团扇总数量
因为9+7=16,所以16-9=7。计算正确。
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要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
多余条件
通过解答问题,你有什么发现?
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16-9=7(把)
口答:还要做7把。
5
要做16把团扇。
我们4个人一起做,已经做了9把。
还要做多少把?
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想一想
奶奶买了一些桃子和苹果。红苹果和青苹果一共有15个,桃子3个,红苹果7个,买了多少个青苹果?
15-7=8(个)
多余条件
口答:买了8个青苹果。
13
选自教材第20页做一做
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?
14
口答:母鸡有8只。
多余条件
=
( )
-
6
8
只
课堂练习
大猫还要钓几条鱼?
我要钓12条鱼,已经钓了4条。
我钓了6条鱼。
12-4=8(只)
口答:大猫还要钓8条鱼。
多余条件
1.
变式训练
15
小云还要采几个蘑菇?
采14个蘑菇,就可以完成任务了。
我已经采了8个蘑菇,这里有4个蘑菇。
14-8=6(个)
口答:小云还要采6个蘑菇。
多余条件
2.
变式训练
16
小丽还要再包几个饺子?
我打算包11个饺子,已经包了6个。
我打算包18个饺子。
11-6=5(个)
口答:小丽还要再包5个饺子。
多余条件
3.
变式训练
17
小强还要折几个千纸鹤?
已经折了2个红色千纸鹤。
我打算折13个千纸鹤。
13-6=7(个)
口答:小强还要折7个千纸鹤。
多余条件
4.
变式训练
18
有20颗樱桃,明明吃了8颗,亮亮吃了9颗,两人一共吃了几颗?
8+9=17(个)
口答:两人一共吃了17颗。
注意:求两人一共吃樱桃的数量,与樱桃总数量无关。
5.
变式训练
19
我们班有19人,有9名女生。有8名爱画画,男生有多少人?
19-9=10(人)
口答:男生有10人。
男生人数与全班人数有关,与爱画画人数无关。
6.
变式训练
20
小江拿15元钱去商店买了6个本子,还剩8元,小江花了多少钱?
15-8=6(元)
口答:小江花了6元钱。
6个本子与所花钱数无关。
7.
变式训练
21
妈妈买了9个梨和11个苹果,爸爸吃了4个苹果,我吃了3个苹果,还剩几个苹果?
11-4=7(个)
口答:还剩4个苹果。
7-3=4(个)
8.
变式训练
小华有6本书,小明有7本书,小丽有9本书,小明和小华一共有多少本书?小明和小丽一共有多少本书?
6+7=13(本)
口答:小明和小华一共有13本书。
7+9=16(本)
口答:小明和小丽一共有16本书。
1.
思维训练
蓝
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学校要组织两个啦啦队,一共有12个男生,7名女生,( )第二小队有多少名男生?
A. 第一小队有5个女生 B. 第一小队有7个男生
C. 后来又来了2个女生
哪个条件可以解答问题?
B
2.
思维训练
蓝
24
画蛇添足
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跨学科学习
这节课有什么收获呢?
在解决实际问题时,题中有的信息与所求问题无关,应正确筛选信息进行解题。
课堂小结
1.教材第22页练习五第2题;
2.从课时练中选取。
课后作业
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用20以内的退位减法解决问题
要做16把团扇, 4个人一起做,已经做了9把。还要做多少把?
多余条件
16-9=7(把)
口答:还要做7把。
板书设计
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