2.1 十几减9（课件）-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（人教版）

第1课时 十几减9 第二单元 20以内的退位减法 人教版·数学·一年级·下册 你还记得怎么算吗？ 5+7=（ ） 6+（ ）=15 6+9=（ ） 5+6=（ ） 3+（ ）=11 5+9=（ ） 12 9 15 11 8 14 复习导入 2 你会拆分吗？ 7 4 8 3 1 还剩几个气球？ 原来有15个气球，送出9个。 从图中你知道了什么？ 探究新知 4 原来有15个气球，送出去9个，所求的问题是还剩几个气球。 怎样列式呢？ 1 还剩几个气球？ 原来有15个气球，送出9个。 5 我列的算式是15－9。 1 解决还剩几个气球的问题，为什么用减法计算呢？ 还剩几个气球？ 原来有15个气球，送出9个。 6 求剩下的部分，就要从整体里去掉送出的部分。 1 怎样计算结果呢？ 还剩几个气球？ 原来有15个气球，送出9个。 7 2.自己试着找出计算方法。 3.在小组内说说自己的计算方法。 小组讨论 1.摆一摆，画一画计算结果。 8 15－9＝ 用15个圆片表示15个气球。 减9就从中划去9个。 数一数没有划去的圆片的数量，就是剩下气球的数量。 6 我用数一数的方法。 15－9＝ 6 这种方法叫作破十法。 把15分成10和5， 先算10－9＝1， 再算1＋5＝6。 15 － 9＝ 6 5 10 1 － ＋ 15－9＝ 6 把9分成5和4， 先算15－5＝10， 再算10－4＝6。 15 － 9＝ 6 5 4 10 － － 这种方法叫作平十法。 11 15－9＝ 6 还可以用想加算减法。 想：9＋（ ）＝15， 9＋（ 6 ）＝15， 所以15－9＝6。 15 ？ 这两种方法有什么异同呢？ 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 都是把1个十变成10个一。 破十法 平十法 破十法是连减，平十法是先减后加。 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 破十法 平十法 这几种方法用到了哪些学过的知识呢？ 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 破十法 平十法 15 ？ 数一数 想加算减法 15 数一数 数一数的方法用到了数数的知识。 破十法 平十法 想加算减法 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 15 ？ 16 数一数 破十法用到了10以内加、减法的知识。 破十法 平十法 想加算减法 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 15 ？ 17 数一数 平十法用到了十几减几和10以内减法的知识。 破十法 平十法 想加算减法 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 15 ？ 18 数一数 想加算减法用到了进位加法的知识。 破十法 平十法 想加算减法 15 － 9 ＝ 6 5 10 1 － ＋ 15 － 9 ＝ 6 5 4 10 － － 15 ？ 19 15－9＝6（个） 口答：还剩6个气球。 1 还剩几个气球？ 原来有15个气球，送出9个。 20 11－9＝2 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝8 18－9＝9 10－9＝1 你有什么发现？ 每道算式的得数比被减数个位数字多1。 ＋1 21 想一想 下面计算正确吗？ 16 － 9＝ 5 6 10 1 － － 16 － 9＝ 7 6 10 1 － ＋ 把16分成10和6，先算10减9等于1，6应加上1而不是减去1。 错 误 22 选自教材第10页做一做第1题 1 11－9＝ 16－9＝ 用 摆一摆，算一算。 2 7 课堂练习 23 2 圈一圈，算一算。 17－9＝ 14－9＝ 8 5 选自教材第10页做一做第2题 24 3 选自教材第10页做一做第3题 13－9＝ 12－9＝ 19－9＝ 18－9＝ 4 3 10 9 可以采用数数法、破十法、平十法或连加算减法计算。 25 1.看图列式计算。 ＝ 12 － 9 3 变式训练 26 2.小鸟送信。 17－9 13－9 15－9 12－9 16－9 3 6 4 8 7 变式训练 27 3.啄木鸟妈妈消灭了几只虫子？ 我们一共消灭了17只虫子。 我消灭了9只虫子。 17－9＝8（只） 口答：啄木鸟妈妈消灭了8只虫子。 变式训练 28 4.把下面的算式按照从大到小的顺序排列。 13－9 15－9 18－9 17－9 12－9 方法一：先算出每道算式的结果，再把结果按照