05学习情境五 会计法律制度-1（课件）- 《财经法规与会计职业道德》同步教学（北京邮电版）

财经法规与会计职业道德 1 05. 学习情境五 会计法律制度 目录 任务四：会计职业道德建设组织与实施 任务五：会计职业道德的检查与奖惩 任务 三 ：会计职业道德教育 任务二：会计职业道德规范的内容 任务一：认识会计职业道德 3 知识目标 了解会计职业道德的功能； 熟悉会计职业道德的含义； 熟悉加强会计职业道德教育的途径； 掌握会计职业道德规范的主要内容。 LOGO 知识小课堂 规范会计工作者的会计行为不仅要依靠会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员具备强烈的从业道德信念和良好的从业道德品质。在市场经济快速发展的当今社会，对相关的会计从业人员进行会计职业道德教育，将一定的会计职业道德管理原则、规范和观念灌输到会计人员的意识中，不仅有利于提高会计从业人员的职业道德水平，树立并培养会计职业道德信念，而且也有助于引导会计人员实现自我监督，并能对其他会计人员提出道德品质要求和会计道德评价。因而，会计人员具备良好的职业道德能够保障其能力正常发挥，对会计人员进行职业道德教育也是维护会计从业者职业威信和正直观的关键因素。 LOGO 任务情境： 李飞是宏达投资控股有限公司的一名出纳，多年来在工作上一直兢兢业业，未出现任何差错。2×12年5月12日，李飞的朋友刘明前来找李飞商量，说目前股市行情很好，他在股市上已经赚了不少钱，现在他看好了一支股票，如果能投入更多的资金，一定能赚得更多。刘明对李飞说，如果李飞单位有暂时结余不用的资金，可以想办法先从单位拿出来用来炒股，等赚了钱后，再将资金如数归还给单位，这样单位既不会发现，自己又能赚钱。李飞想了想，当时单位正好有一笔资金尚不会马上使用，于是，李飞就想办法将单位这笔钱拿出来交给刘明进行炒股。过了一段时间，刘明炒股果然赚了不少钱。2012年6月26日，刘明把李飞从单位拿出来炒股的钱还给了李飞，并按照5∶5的比例将赚来的钱分给了李飞。李飞将从单位拿出来炒股的钱及时归还给单位。但是，最终李飞的行为在单位审计中被发现，并受到了相应的处罚。 任务一：认识会计职业道德 LOGO 问题 （1） 李飞的行为在单位审计中被查出后为何会受到处罚？ （2） 为何要进行会计职业道德教育？ LOGO 必备知识 在市场经济逐渐完善的现阶段，社会中各种道德观念同时存在，影响并冲击着人们的思想，使得会计人员很难自觉地去遵守相关的会计职业道德规范。因此，不仅需要通过会计法律规范来保障会计职业中的基本行为得到贯彻，而且也需要把会计职业道德中最起码的要求用会计法规的形式固定下来，使其成为强制性的、普遍性的行为规范。 任务一：认识会计职业道德 LOGO 一、 职业道德概述 （一） 职业道德的概念 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 （二） 职业道德的特征 职业道德具有职业性、实践性、继承性和多样性等特征。 任务一：认识会计职业道德 LOGO 1. 职业性 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。每一种职业道德都只能规范本行业从业人员的职业行为，在特定的职业范围内发挥作用。 2. 实践性 职业行为过程就是职业实践过程，只有在实践过程中，才能体现出职业道德的水准。职业道德的作用是调整职业关系，对从业人员职业活动的具体行为进行规范，解决现实生活中的具体道德冲突。 任务一：认识会计职业道德 LOGO 3. 继承性 在长期实践过程中形成的，会被作为经验和传统继承下来。即使在不同的社会经济发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。 4. 具有多样性 不同的行业和不同的职业，有不同的职业道德标准。 任务一：认识会计职业道德 LOGO （三） 职业道德的作用 职业道德的作用主要有：促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。 促进职业活动的有序进行 职业道德能够对社会道德风尚会产生积极的影响 任务一：认识会计职业道德 LOGO 二、 会计职业道德的功能： 1. 指导功能 2. 评价功能 3. 教化功能 任务一：认识会计职业道德 LOGO 三、 会计职业道德与会计法律制度的关系 会计职业的产生使得会计职业道德慢慢形成，它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，是调整会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间关系的职业道德，是主观意识和客观行为的统一。 任务一：认识会计职业道德 LOGO 会计职业道德与会计法律制度同属于社会规范，均属于会计人员行为规范的范畴，两者既有一定的联系也有一