5.4 物态变化 第二课时 作业 2023-2024学年沪教版物理八年级下册

基于课标,落实双减 5.4《物态变化》 第2课时 课时作业 1.用如图所示的茶壶烧水,水开时在靠近壶嘴的一段看不见“白气”,而在上面一段能看得见“白气”。下列说法正确的是( ) A “白气”是从壶嘴冒出的水蒸气 B 靠近壶嘴的一段没有水蒸气 C “白气”是水蒸气液化形成的小液滴 D 靠近壶嘴处的温度低于远离壶嘴处的温度 2.小张同学用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾规律。关于该实验,下列说法正确的是( ) A 组装图甲装置应按从上而下的顺序 B 由乙图可知,实验时的气压为一个标准大气压 C 由图乙可知,水的沸点为97 ,沸腾过程中温度不变 D 丙图是水沸腾前出现的现象 3.今年十堰市部分区域气温高达36 ,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉爽,是因为( ) A 电风扇吹出的风,能吸收人体的热量 B 电风扇吹出的风,能降低教室内的气温 C 电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发 D 电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走 4.冬天,戴着近视眼镜的小明从室外进入温暖的房间,眼镜片上出现了一层水雾,之后水雾又消失了。下列说法正确的是( ) A 小明的眼镜片对光线起会聚作用 B 水雾的消失是升华现象 C 用扇子扇镜片,可以加快水雾的消失 D 水雾与霜的形成原理相同 5.夏天,加在鲜榨椰汁中的冰块化成水,此过程冰块发生的物态变化是( ) A 凝固 B 汽化 C 熔化 D 液化 6.被太阳晒热的自行车坐垫,用湿抹布擦一下就很快凉了下来,主要原因是( ) A 水的比热容大 B 液化放热 C 蒸发吸热 D 液化吸热 7.如图所示,在大烧杯中盛有水,小试管中装水后放入大烧杯中,在对大烧杯加热的过程中小试管中的水( ) A 改用大火烧,试管中的水就能沸腾 B 试管内的水沸腾,烧杯内的水不沸腾 C 试管内的水不沸腾,烧杯内的水沸腾 D 试管和烧杯内的水都沸腾 8.甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像,根据图像信息,下列分析正确的是( ) A 图甲:冰在BC段处于液态 B 图甲:冰熔化的时间为10 min C 图乙:水的沸点为98 D 图乙:实验地点的大气压强高于1标准大气压 9.比赛中,当运动员肌肉挫伤或扭伤时,随队医生立即对准受伤部位喷射氯乙烷(沸点为12.27 )进行局部冷冻麻醉应急处理,如图所示,氯乙烷在常温下采用_的方法液化后储存在罐中的,喷在皮肤上会迅速_(填物态变化名称),同时_大量的热。 10.“花露”初见于宋词“花露重,草烟低,人家帘幕垂”。花上的露水是空气中的水蒸气_ (填物态变化名称)形成的;花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成,喷洒在手臂上,香气弥漫,清凉爽肤,这是因为花露水中的酒精容易_ (填物态变化名称)吸热的缘故。火箭里的液态氢和液态氧是采用降低温度和_的方式使气体液化的。 11.夏天,当我们从游泳池上来后,风一吹感到很凉爽,这是因为空气的流动加快了身上的水的_,而水_ (填物态变化的名称)时要从人体吸收_,使人体的皮肤温度_,所以感到凉爽。 12.如图所示,儿童发烧时用“退热贴”贴在额头降温。使用时“退热贴”内部胶状物里的水分受热会逐渐消失,此过程发生的物态变化是_,会_ (选填“吸收”或“放出”)热量。 13.人体发热时,常用“冰袋”和“退热贴”作为物理降温的工具。当接触人体后,“冰袋”中的冰块会_,“退热贴”凝胶中的水分会 _。(均填写物态变化名称)这两个过程都吸热,从而起到降温的作用。 14.在科学实践活动中,小明利用纸锅烧水来观察水的沸腾,如图甲所示。 (1)由上表可知,本实验应选用_ (选填“水银”或“酒精”)温度计。 (2)水沸腾后,温度不再变化,温度计的示数如图乙所示,则水的沸点为_ 。 (3)为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热,可_,观察水是否继续沸腾。 (4)纸的着火点为183 ,酒精灯火焰温度可达500 ,纸锅却不会被点燃,其原因主要是:_。 学科网(北京)股份有限公司 $$