2024年中考物理复习专题：机械运动实验题

2024年中考物理复习专题：机械运动实验题 1．在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为1cm、长为60cm的玻璃管中注入水，管内留一个小气泡后封住开口，将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示。 （1）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后，立即计时（如图甲）”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直位置后，等气泡运动上升一定距离开始计时（如图乙）”；那么， 同学的方案合理一些，其理由是： ； （2）按照合理的方案，测得的数据如下表，请以路程s为纵坐标、时间t为横坐标，在图丙中画出气泡运动的s﹣t图像 。分析图像可知，玻璃管中上升的小气泡做的是 运动； 从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20 （3）依据气泡运动规律，当气泡运动到位置为35cm处时，所用时间为 s。 2．小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验的原理是： ； （2）本实验应该使斜面的坡度 （选填“较缓”或“较陡”）； （3）小车在AC段平均速度 m/s； （4）可以看出小车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；如果让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平均速度 （用字母和表示）。 3．2018年，陕西省将全面实现义务教育均衡发展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。 【实验目的】测量小车的平均速度 【实验原理】 【实验器材】小车、 、 、斜面、金属挡板、长方体木块 【实验装置】如图所示 【实验数据】如表所示 测量的物理量 AB段 BC段 AC段 路程s/cm 45 56 101 时间t/s 3.0 2.8 5.8 平均速度v/（cm·s﹣1） 17.4 【实验分析】 （1）小车全程是做 运动（选填“匀速”或“变速”），小车在AB段运动的平均速度 cm/s。 （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应 斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”） （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ ，理由是： 。 4．如图，小明在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）若测得时间，则段的平均速度vAB cm/s； （2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏 ； （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑； （4）vAB vAC（填“>”、“<”或“=”）； （5）小丽用同样器材做实验时，同样测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间t。利用测量的数据计算出平均速度比小明测量的速度大，原因可能是 。 5．如图1，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为s1，斜面长为s2。 （1）该实验用到的测量工具是刻度尺和 。 （2）该实验的测量原理是 。 （3）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”） （4）图2中能够准确反应小车运动情况的是 6．如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小明同学的实验方案如下： A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡； B．在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上个标记； C．先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况