专题05 固体压强同步分类练习-2023-2024学年八年级下册物理同步基础讲解和分类练习（人教版）

专题：固体压强同步分类练习 考点针对训练----基础题型 考点 内容 1 压力示意图和压力大小计算 2 探究压力作用效果与什么因素有关 3 压强定义及其理解 4 固体压强大小比较 5 固体压强简单计算 一．压力 1．作出图中物体对水平地面、斜面、竖直墙壁的压力示意图。 2．如图所示，物体A放在物体B上，请画出A对B的压力的示意图。 3．如图所示，足球从斜面上加速滚下，请在图中画出此过程中足球对斜面压力T1和桌面所受压力T2的示意图。 4．如图为盛有水的金属容器，A、B是容器侧壁上两块面积相等的玻璃窗，请画出A、B所受水的压力的示意图。 5．关于压力的概念中，下列说法正确的是（　　） A．压力的大小总等于物体受到的重力 B．压力的方向总是竖直向下的 C．压力的大小和方向总跟重力有关 D．压力就是垂直压在物体表面上的力 6．如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8N， B物体的重力为10N。用竖直向上大小为10N的力F提着物体A，当A静止时， 物体B对地面的压力为（　　） A．10N B．8N C．18N D．2N 7．如图所示，已知木块重力为G＝10N，所受作用力为F＝18N，请指出图中支持面MN所受压力的大小：F甲＝　 　N；F乙＝　 　N；F丙＝　 　N。 二.探究影响压力作用效果的因素 （多选）8．寒假时小滨和小州来到白雪皑皑的滑雪场，装备加身后，两人的总质量相同。小州陷入雪中，穿滑雪板的小滨却没有。有了切身体验后两人按照图乙、丙、丁，做了“探究影响压力作用效果的因素”的实验，下列说法正确的是（　　） A．甲图中步行者对雪地的压力比较大 B．若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择丙与丁进行模拟研究 C．小滨说，公路上的平板货车有很多轮子，利用了丙、丁的实验结论 D．小州说，蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了乙、丙的实验结论 9．小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的 　 　程度来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是 　 　法； （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：在 　 　一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）比较图 　 　和 　 　两次实验可知，压力一定时，　 　越小，压力的作用效果越明显，这里应用的科学方法是 　 　法。 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：　 　的。　（选填“对”或“错”），理由是：　 　； （5）此实验 　 　（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是 　 　； （6）在物理学中，用 　 　来表示压力的作用效果； （7）实验时，如果身边没有海绵，那么可以选择 　 　来代替。 10．小明和小丽选用图1器材做“探究压力作用的效果”的实验，器材包括：小桌、木板、装有沙的容器、砝码、海绵、装有适量水的矿泉水瓶等。他们先选择了海绵、装有沙的容器、砝码进行了探究。 （1）实验中通过观察海绵的 　 　来比较压力作用的效果，这种探究方法称为 　 　； （2）根据图2和图3的现象，能得到的结论是：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果 　 　； （3）根据图3和图4的现象，能得到的结论是：　 　相同时，受力面积越大，压力作用的效果越小； （4）实验中的海绵可以换成沙子进行实验吗？　 　（选填“可以”或“不可以”）； （5）在老师讲解了压强概念以后，小明发现小桌放在木板上，与放在海绵上效果不同，如图2、5，他认为小桌对海绵的压强更大，你认为他的观点 　 　（选填“正确”或“错误'），理由是 　 　； 三．压强的定义 11．压强是表示 　 　的物理量。某初中生走路时对地面的压强约为3×104帕，表示每方米面积上受到的压力为 　 　，当他站立在水平地面上时，对地面的压力 　 　，压强 　 　（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （多选）12．关于压力和压强，下列说法正确的是（　　） A．压力的施力物体一定是地球 B．压力与形变同时产生，同时消失 C．单位面积上受到的压力叫做压强 D．压