第3课 第1框 订立合同学问大-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中政治选择性必修2法律与生活（统编版）

第三课　订约履约　诚信为本 课标要求 核心素养 1.简述合同的含义和价值; 2.理解合同的主要内容和违约责任; 3.了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。 1.政治认同:认同我国劳动法等一系列劳动法律法规。 2.科学精神:掌握合同的含义、订立过程、形式等知识,掌握合同的履行及违约责任。 3.法治意识:遵守合同约定,培养履行合同的法治意识。 第一框　订立合同学问大 新课·激趣导入 　　　　　 　　　　 　　　 　　　　 　　不久前,圆通速递网点“爆仓”、快递员被外卖送餐“挖角”导致无人派件的事件引发社会广泛关注。企业“人心不稳”的背后,是快递员运费提成过低、保障不足等深层次原因。 业内人士“爆料”:100多万快递从业人员中,有90%的人没有劳动合同、五险一金。据此,有的快递小哥却认为:快递这行流动性大、不稳定,网点不赚钱的话就换家公司,我之前已经换过两三家快递公司了。没有合同正 好,要合同干啥?我更愿意干一天拿一天的钱。 问题1:什么是合同?合同的种类有哪些? 提示:合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 问题2:你赞同材料中有的快递小哥的观点吗?说说你的理由。 提示:不赞同,没有合同,快递员的辛苦劳动得不到应有的回报;与此同时,快递员的频繁流动也给用人单位的正常工作造成了一定的困扰。 课堂·核心突破 知识点一　生活离不开合同 　　1.合同 (1)含义。 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 (2)与生活的关系。 大到国际贸易,小到生活点滴,合同渗透在经济活动的各个环节,与我们的日常生活息息相关。 (3)种类。 常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 2.订立合同 (1)要求。 无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。依法成立的合同,受法律保护。 (2)作用。 在市场经济中,市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。一方面,自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富;另一方面,自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 (3)法律鼓励。 法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。 知识点二　要约承诺订合同 　　1.合同订立的两个阶段 合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示,讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。 2.合同订立的第一个阶段——要约 (1)含义。 要约是希望与他人订立合同的意思表示。 (2)要约人与受要约人。 在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。 (3)效力。 为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。 3.合同订立的第二个阶段——承诺 (1)含义。 要约到达对方后,就进入合同订立的第二个阶段——承诺。承诺是受要约人同意要约的意思表示。 (2)条件。 应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 (3)效力。 承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。当我们接到一项要约,即将作出承诺时,要格外慎重。 (4)“承诺”转化。 在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过要约确定的期限的,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。 4.无效合同与有效合同 (1)无效合同情形。 ①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效。 ②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。 (2)有效合同的要求。 订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。法律鼓励交易,从严认定无效合同。 知识点三　立字有据更可靠 　　1.合同形式 (1)形式。 无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同。 (2)影响。 采用何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。 2.口头合同 (1)含义。 口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 (2)优点。 口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 (3)适用范围