第1课 第1框 认真对待民事权利与义务-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中政治选择性必修2法律与生活(统编版)

2024-02-23
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第一单元 民事权利与义务   ▶导语:了解民法典颁布实施的重要意义,知道民事法律关系的三要素,掌握民法典确定的平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则,依法维护自身的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权。深入学习保障各类物权和知识产权的内容,坚持物权法定、平等保护等原则,深刻理解民法典对于促进我国经济发展,推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的重大意义。从合同的订立、合同的效力、合同的履行、违约责任等方面分析合同当事人的权利与义务,从而规范市场主体的交易行为,维护诚信、健康的市场秩序。透彻理解民事权利的维护与限制,既要维护自身合法权益,又要尊重他人权利,不逾越权利的边界,更不得滥用权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 主干知识清单1.民法调整的人身关系和财产关系即民事法律关系,包括主体、客体和内容三要素。2.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合。3.民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。4.生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。5.法律明确保护公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和个人信息。6.所有权、用益物权、担保物权等主要内容,物权法定、物权平等保护等原则。7.尊重著作权、专利权、商标权等知识产权。8.合同订立需要当事人各方的平等协商,包括要约与承诺两个阶段,立字有据更可靠。9.合同履行遵循全面履行、诚信、协作履行的原则,合同不履行要承担违约责任。10.侵权责任承担方式、侵权责任中的情理法,权利行使注意界限。 第一课 在生活中学民法用民法 课标要求 核心素养 1.了解我国民法的基本原则; 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 1.政治认同:认同民法在我国的作用,认同我国的民法典,认同我国的法律制度,理解我国推进全面依法治国的正确性。 2.科学精神:掌握民事法律关系的构成要素,能够运用民法和人身权等知识。 3.法治意识:学民法、用民法,了解民法基本原则,培养学生尊法学法守法用法的素养。 第一框 认真对待民事权利与义务 新课·激趣导入   张某21岁,在镇上的啤酒厂做临时工,每月有1 500元的收入。为了上班方便,张某在镇上租了一间房。2022年7月份,张某欲花1 300元钱从李某处买一部某品牌二手手机,此事遭到了其父母的强烈反对,但张某还是买了下来。同年10月,张某因车祸死亡。随后,其父找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,拿走手机。   问题1:怎样评价张某不顾父母反对购买二手手机的 行为?为什么? 提示:此时张某21岁(已满18周岁),属于完全民事行为能力人,其经济活动不需要父母的监护,该购买行为是有效的。 问题2:分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。 提示:本案中买卖法律关系的构成要素分别为:①民事主体:张某和李某。②民事法律关系的客体:双方买卖的标的——手机。③民事法律关系的内容:张某与李某之间的权利与义务关系。 课堂·核心突破 知识点一 透视民法与民事法律关系   1.法律是社会生活的重要规范 每个人都是社会的一名成员,无论在家庭、学校,还是今后走向更广阔的社会,我们都处于社会生活之中。法律是社会生活的重要规范。我们要结合社会生活实际,学习法律常识,增强法治意识,遵守法律规则。 2.民法 (1)与人们生活的关系。 民法在我们的生活中不可或缺,无论是衣食住行、生老病死,还是就业创业,无一不需要民法的规范。 (2)民法的调整对象。 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 (3)《中华人民共和国民法典》。 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。民法典自2021年1月1日起施行。 3.民事法律关系 (1)含义:就是由民法调整的人身关系和财产关系。 (2)要素:主体、客体和内容。 ①主体:民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。 ②客体:民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。例如,所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身关系的客体是人身利益。 ③内容:就是民事主体享有的权利和承担的义务。 权利与义务的关系:在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。 4.全面依法治国必须坚持法治与德治相结合 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,做到法治和德治相辅相成、相互促进。 (2)我国民法不仅体现法治理念,而且

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