第19课 资本主义国家的新变化 教学设计--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

课题 第19课　资本主义国家的新变化 教学目标 1.时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现资本主义国家的新变化，抓住其特定时空背景和阶段特征； 2.史料实证：找到相关图片和史料论证国家垄断资本主义的曲折历程及发展趋势； 3.历史解释：自由放任政策、国家宏观调控、福利国家、新材料、相对论、量子力学； 4.唯物史观：理解资本主义社会的本质，培养学生辩证地分析问题的能力； 5.家国情怀：通过了解资本主义发展道路，明确中国特色社会主义道路的光明前景，树立国家认同感、民族自豪感。 教学重点、难点 重点：国家宏观调控，科学技术的新发展，社会结构的变化，“福利国家”。 难点：资本主义国家实施宏观调控措施的发展与变化。 教学过程 课堂导入 《世界上福利最好的三个国家》视频导入。 上课过程 （1） 国家的宏观调控 1、背景 （1）1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。 材料1：资本主义进入垄断阶段以后，资本主义经济的矛盾进一步加剧，产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾，私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。 材料2：约翰·卡尔文·柯立芝。美国第三十任总统（1923—1929），任内奉行“无为而治”的政策，认为“少管闲事的政府是最好的政府”，对内停止了改革的法制，不干涉工商业事务。对私人企业采取放任的扶植政策。外交上推行“新孤立主义”。……任内出现所谓“柯立芝繁荣”。国债下降， 股票市场繁荣，但部分城市失业率在10%以上。 （2）二战的生死存亡教训 材料1：战争给英国带来的是“胜利与悲剧”。“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地......即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。” ——丘吉尔在1947年的讲话 （3）社会主义对资本主义的冲击与影响 材料1：就在西方世界遭遇经济危机的时候，新生国家苏联却是“风景那边独好”……苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。 ——《大国崛起》 2、含义：二战后，资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存发展。 凯恩斯主义【“凯恩斯主义经济学”】：凯恩斯，英国经济学家，代表著作是1936年出版的《就业、利息和货币通论》。主张由国家政权直接干预经济生活，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。 其理论被习惯上称之为“凯恩斯主义”，在战后成为资本主义国家干预经济生活的理论基础。对于凯恩斯有两种截然不同的评价，一是被称为“战后经济繁荣之父”，一是被称为“七十年代滞胀之母”。 3、 措施 (1)二战后至20世纪70年代：①加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。②制定经济发展计划，促进经济协调发展。③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等。 形式：从私人垄断资本主义过渡到国家垄断资本主义。 实质：不触动资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 (2)20世纪70年代以后：出现滞涨阶段（滞胀：指经济停滞与高通货膨胀、失业以及不景气同时存在的经济现象。通俗的说就是指物价上升，但经济停滞不前。） ①造成滞胀的原因： 第一，财政原因。西欧国家的经济由于国有化，再加上福利国家开支使政府背上沉重的经济包袱。 第二，高税。为了弥补财政赤字，政府只能增税，这就形成了高税，但是高税使企业利润减少，个人收入也减少，又使物价进一步上扬，形成了恶性循环。 第三，两次石油危机。石油涨价使西欧国家的生产成本一下子提高。 ②应对措施：各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。（如：削减社会福利开支，出售部分国有企业等）70年代初后出现“混合经济”或者称为“新自由主义”（政府干预与市场相结合，国有制与私有制并存 （3）国际变化： ①建立国际经济组织：国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定。加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调。 ②发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。 补充【“布雷顿森林体系”1944年-1973年】：1945年，国际货币基金组织和世界银行的总部都设在美国的华盛顿，美国在国际货币基金组织中拥有27%的投票权，在世界银行拥有24%的投票权。而这两个经济组织任何重大决策的通过都必须获得85%的投票率。换言之，美国在这两个经济组织中拥有最大表决权和一票否决权。 1944年-1973年：美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，同美元保持固定汇率关系，1976年被浮动汇率所取代。因此，在现实生活中，有的人经常把“美元称为美