教学计划（素材）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

五年级下册英语教学计划 一、学情分析 五年级学生已经学习英语两年多了，积累了一定的英语知识。大部分学生均已掌握正确的学习方法。本学期的学习任务对听、说、读、写的能力有更大的要求。因此要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，养成良好的接受英语和学习英语的方法。 二、教材分析 五年级下册学生用书共有六个打单元，每个单元由以下几部分构成：Let’s try、Let’s  talk、Read  and  write、Let’s spell、Story time.另外还有期中和期末阶段复习。 五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。 三、教学目标 1.能听、说、读、写69个短语和单词以及14组句子和6个谚语句子。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2.能听、说、认读85个单词。 3.能听懂、会唱6首歌曲。 4.能理解6个幽默小故事。 5.能了解6项简单的语法知识。 四、教学重点、难点 1.学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活； 2.问答最喜欢哪个季节并陈述原因； 3.学习12个月份的名称、每个月的主要活动和与序数词有关的日期表达法； 4.学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么并作答； 5.学习形容词性和名词性物主代词的用法。 6.学习祈使句的用法。 五、教学措施 1、以活动引领课堂的有效开展，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到更好的学习效果。 2、通过听、说、唱做等形式，对知识进行反复操练和练习。 3、运用各种多媒体资源，使教学资源更好地整合，丰富学生的知识面。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5.加强落实学生“一带一”、“一帮一”，使培优扶差工作更好地落实。 六、教学进度安排 第1-2周    Unit1     My day        6课时 第3-4周    Unit2     My favourite season   6课时 第5-6周    Unit3     My school calendar    6课时 第7-8周    U1—U3& Recycle1         6课时 第9-10周    Unit4     When is  Easter?    6课时 第11-12周   Unit5     Whose dog is it?     6课时  第13-14周   Unit6     Work quietly!      6课时 第15-16周   U4—U6& Recycle2             6课时 第17-19周      复习、期末考试           12课时 1 学科网（北京）股份有限公司 $$