小神农识百菜（教案）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动全国通用

日教案 活动名称：小神农识百菜 时间：年级：一二 撰写人： 教案类型： 原创 教学设计思考（包括上节课反思） 本课程先带同学们看《炎帝神农》动画故事，引起同学们做小神农的兴趣，进而开展“认谷蔬、说谷蔬、分谷蔬”的活动和学习。 教学目标 1.我能从不同角度观察常见蔬菜，用2-3句完整的话描述，并能画出蔬菜的主要特征； 2.我能按照食用部位或者其他方式对常见蔬菜分类； 教学重难点 教学重点： 我能用2-3句完整的话描述蔬菜； 教学难点： 我能按照食用部位或者其他方式对常见蔬菜进行分类； 教学准备 PPT、《炎帝神农》动画、常见蔬菜、《小神农识蔬菜》工作单 、《我家蔬菜大调查》学习单 教学主要环节 环节 时间 教学环节 五步法 备注 小神农认百菜 15’ 1、看动画《炎帝神农》 A师问：动画讲的谁的故事？他为百姓做了什么事情？他有哪些品质？ B师说：今天我们也来做小神农，识百菜、说百菜、尝百菜、分白菜 2、认识常见的蔬菜 A教师提前准备常见的蔬菜1-2棵，发给同学们； B 同学们选择喜欢的蔬菜； C 通过ppt师生一起认识蔬菜名字； 体验 小神农说白菜 35’ 1、小神农观察并描述蔬菜 20’ A师说：请同学们仔细观察自己的蔬菜，把观察到的内容记录在工作单上。 B师向同学们解说如何使用工作单（师提前打印好《小神农识百菜工作单》） 2、小神农分享 15’ A师提分享要求：拿着蔬菜向同学们展示，在自己的位置上分享，使用完整的语句描述，声音为3； B师及时表扬分享的同学，比如声音宏亮、表达完整、用词准确等； C师在同学们分享完，进行总结和板书（以下为板书内容）：描写蔬菜可以从多个角度，形状、大小、颜色、触觉、味觉等； （师可根据时间，确定分享人数） 学习、分享 小神农分百菜 40’ 1、小组讨论10’ A师将全班分成若干小组（4-6人一组），各组选一位组长。 B师请组长组织成员讨论：如何对蔬菜分类。每位成员都要表达想法，组长汇总统一本组观点； C学生可能会按照形状、颜色、大小，或其他分类方式分类，言之成理即可； 2、小组分享 10’ A小组派一位代表分享本组讨论结果； B师将每个小组的分类方式板书在黑板上，比如颜色、大小分类等； 3、按照食用部位分类 20’ A师说：同学们说的有道理，今天重点来了解按照食用部位进行分类，可以分为如下几类； B师进行Ppt展示 C师板书蔬菜种类，同时与学生进行互动，比如提问“你还知道哪些蔬菜属于··类” 学习、分享 总结 10’ 1、 总结 A师问：我们今日学了哪些内容？ -认识蔬菜、描述蔬菜的角度、蔬菜分类 2、拓展延伸 A师说：各位小神农，你家里有哪些蔬菜，我们回家调查下并给它们分分类吧。 B师讲解《我家里蔬菜调查表》工作单如何使用； 板书 作业/任务/活动 《我家里蔬菜调查表》工作单 学科网（北京）股份有限公司 $$