教学计划（素材）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

四年级下册英语科教学计划 一、指导思想 以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课标为蓝本，全面发挥学生的潜能，提高学生的综合素质、自学能力，为学生的延续学习打下良好基础。 二、学情分析 四年级的学生学习英语已经一年多时间，英语已经有一定的基础。四年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。本学期这个学期开始，对学生的听、说、读、写的能力有了更高在要求。 三、教材分析 本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能；学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动；学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。 四、教学目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 五、教学重点、难点 重点：能听说读写6个单元的单词或短语以及句子。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。听、说、读、写Let’s spell单词。 难点：引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯；融合学科内容，重视灵活扩展，突出整体设计。 六、教学措施 1、以活动引领课堂的有效开展，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到更好的学习效果。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5.加强落实学生“一带一”、“一帮一”，使培优扶差工作更好地落实。 七、教学进度安排 单元 课时 周数 Unit1 6 2 Unit2 6 2 Unit3 6 2 Recyle1 3 1 Unit4 6 2 Unit5 6 2 Unit6 6 2 Recycle2 3 1 机动复习 12 4 共计 56 18 1 学科网（北京）股份有限公司 $$