6.1细胞的增殖第2课时课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

回顾旧知：6.1 细胞的增殖 一、 细胞增殖 1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程 2.意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3.阶段：包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程,具有周期性。 二、细胞周期 1.概念： 2.两个阶段：分裂间期和分裂期 3.图示：扇形图、直线图 三、有丝分裂 1.植物细胞有丝分裂的过程：书本P112-113图6-2 植物细胞的有丝分裂模型构建（视频） 第6章 第1节 细胞的增殖(第2课时） 三、有丝分裂：真核生物细胞分裂的主要方式 1.植物细胞有丝分裂的过程：书本P112-113图6-2 2.动物细胞有丝分裂的过程：书本P114图6-3 间期： 动物细胞有中心体复制，高等植物的没有 ----与植物细胞的基本相同； 不同的特点是：P114 前期： 动物细胞由中心粒发出星射线，形成纺锤体； 植物的从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。 末期： 动物细胞的分裂是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分，每个细胞都含有一个细胞核，植物的中部形成细胞板，扩展形成细胞壁，结果形成两个子细胞。 三、有丝分裂：真核生物细胞分裂的主要方式 3.意义：P114 复制 子代细胞 亲代细胞 分裂（染色体平均分配） 将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 三、无丝分裂：P115 1.过程： 2.特点： 3.例子： 核先分裂，后质分裂（不均等分裂）。 没有出现纺锤丝和染色体的变化。 蛙的红细胞 思维训练：P115 细胞不能无限长大的原因 细胞模型边长/mm 表面积/mm2 体积/mm3 表面积/体积（相对表面积） 物质扩散的深度/m 物质扩散的体积/整个“细胞”的体积 2 05 4 05 8 05 边长分别为2、4、8mm的细胞模型 放入含有颜色的葡萄糖溶液中浸泡 向内扩散的深度为0.5mm 24 96 384 64 8 512 3 1.5 0.75 7/8 37/64 169/512 细胞越大，表面积与体积之比反而越小，物质运输的效率就越低。 思维训练：P115 细胞不能无限长大的原因 讨论3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换， 那么，细胞是越小越好吗？ 细胞不是越小越好的，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。 总结：细胞体积不能无限长大的原因 （1）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 （2）细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。 细胞体积越大，其表面积与体积之比越小，物质运输效率就越低。 如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。 五、探究.实践：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(P116) 实验原理 （1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 （2）在高倍显微镜下观察细胞有丝分裂过程中各个时期的图像。 （3）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液，旧称龙胆紫溶液）着色。 方法步骤 一、洋葱根尖的培养：实验课前3~4d，取洋葱一个，放在广口瓶上。 瓶内装满水，让洋葱的底部接触到瓶内的水 面。把这个装置放在温暖的地方培养。待根 根长约5cm时，取生长健壮的根尖制成临时 装片观察。 解离 取材：剪取根尖2~3mm 解离液：盐酸和酒精混合液（1∶1） 解离目的：使组织中的细胞相互分离开来 解离时间：3~5min 解离程度：根尖酥软 漂洗 漂洗液：清水 漂洗时间：约10 min 漂洗目的：洗去组织中的药液，防止解离过度。 二、 装 片 的 制 作 染色 染色液：0.01g/mL或0.02 g/mL的甲紫溶液 染色时间：3~5 min 染色目的：能使染色体着色 用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用拇指轻轻地按压盖片。 目的：使细胞分散开来，有利于观察。 制片 三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:使用低倍镜观察的目的是找到 分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。 再换成高倍镜仔细观察。 四、绘图 五、结论 （1）在显微镜下观察到分裂间期的细胞最多，原因是细胞周期的 大部分时间处于分裂间期。 （2）显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂