2、5的倍数特征（课件）-2023-2024学年人教版五年级下册数学

2、5的倍数特征 1 课前导入 同学们，你能回忆起来吗？ 在除法中，如果商没有余数，则被除数是除数的倍数。 复习导入 （1）因为56÷7=8，所以（ ）是（ ）的倍数。 （2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中，4 的倍数有 （ ）。 （3）在1~100的自然数中，7的倍数最大是（ ），最小 是（ ）。 （4）一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的 倍数是（ ）。 填空。 56 7 4、8、16、24、32、36 98 7 无限 它本身 3 输入标题 学习目标 培养观察、比较、抽象、概括等思维能力，积累数学活动经验。 掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数。 准备好了吗？一起去探索吧！ 初步理解偶数和奇数的含义，能正确辨认偶数和奇数。 4 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 5 0 （1）把表中5的倍数圈起来，看看5的倍数有什么特征。 个位 你发现了什么？ 5 2 4 6 8 0 个位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 （2）把表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。 5的倍数的特征：个位上是0或5。 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。 想一想：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 0 个位 既是2的倍数又是5的倍数：个位上是0。 8 我能分成两大类： 像1、3、5、7、9、11……等这样的数 都不是2的倍数。 像2、4、6、8、10……等这样一类的数 都是2的倍数。 偶 数 奇（jī）数 明确5的倍数的特征 5的倍数：个位上不是5就是0。 明确2的倍数的特征 (1)2的倍数，个位上是0、2、4、6或8。 (2)2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。 同时是2和5的倍数的特征 当一个数个位上是0时，这个数既是2的倍数；又是5的倍数。 归纳小结 10 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？ 35 67 99 106 60 75 130 521 280 6018 2的倍数有：106，60，130，280，6018。 5的倍数有：35，60，75，130，280 。 做一做 既是2的倍数又是5的倍数：90,60,130,280； 1.下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？ 33 98 355 0