宁夏北京师范大学银川学校2023-2024学年高一下学期英语教学计划

北京师范大学银川学校2023-2024 学年 第二学期高一英语教学计划 高一英语组 1、 本学科教学目的要求 高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。 本学科的教学目标是发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人的根本任务。 本学期的主要教学目标是完成必修二和必修三的Unit 1-Unit3，以教材内容为载体，夯实学生的语言基础，通过挖掘教材文本意义，课外补充内容等培养学生的核心素养，使学生能逐渐达到高中英语学业质量水平一的要求。 二、学科情况分析 （一）教学主要内容分析 本学期的教学内容涵盖9各单元，其中必修二6个单元，必修三3个单元，主题包含人与自然，人与社会，人与自我，话题涵盖食物、节日、运动、戏剧、旅游、环境，认识自我，做贡献及科学世界等。语法项目包括情态动词、to do 做定语及结构状语、-ing做状语、定语及补语、-ed做补语等。写作任务包括食谱，表达观点、运动故事、影评及劝告信等。 （2） 学情分析 本届高一学生至少有3.5年的英语学习经历，班里学生的水平参差不齐，总体英语水平较弱，词汇量低，书面表达出现大量的语法错误，对于理解阅读中的长难句存在很大的困难，学习习惯相对较差，英语学习欠缺主动性。 2、 提高教学质量的具体措施 1. 优化备课：集体备课可以帮助教师们统一教学策略，探讨教学重难点，分配教学资源等，以提高备课的质量和效率。 2. 培养自主学习能力：教师应引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们建立正确的英语学习方法和习惯。 3. 优化课堂教学：教师可以通过组织各种教学活动，如小组讨论、角色扮演、互动游戏等，来提高课堂教学的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 4. 强化词汇和语法教学：词汇和语法是英语学习的基石，教师需要注重词汇和语法的教学，帮助学生打好基础，为以后的英语学习打下坚实的基础。 5. 注重阅读和写作训练：阅读和写作是英语学习的两个重要方面。教师可以通过阅读训练提高学生的阅读理解能力和写作水平，同时鼓励学生用英语写日记、作文等，提高他们的英语表达能力。 6. 定期检测和反馈：教师可以通过定期的检测和反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量。 这些措施的实施需要教师在教学过程中不断观察、反思和调整，以适应学生的学习特点和需求。同时，学校也应该提供相应的支持和资源，如提供优秀的教材、培训教师、提供良好的教学环境等，以提高教学质量。 四、教学进度安排表 时间 教学内容 第1周 2.26-3.1 Book 2 Unit 1 Starting out-Using language (grammar) 第2周 3.4-3.8 Book 2 Unit 1 Using language (listening&Speaking)-Developing ideas 第3周 3.11-3.15 Book 2 Unit 2 Starting out-Using language (grammar) 第4周 3.18-3.22 Book 2 Unit 2 Using language (listening&Speaking)-Developing ideas 第5周 3.25-3.29 第一次月考 Book 2 Unit 3 Starting out-Using language (grammar) 第6周 4.1-4.7 本周共4天班，4月4日、5日、6日清明节休息三天 Book 2 Unit 3 Using language (listening&Speaking)-Developing ideas 第7周 4.8-4.12 本周共3天班，4月10日至11日开斋节放假2天 Book 2 Unit 4 Starting out-Using language (grammar) 第8周 4.15-4.19 Book 2 Unit 4 Using language (listening&Speaking)-Developing ideas 第9周 4.22-4.28 本周共上6天班，4月28日上班 期中考试 （4月23日—4月25日进行银川市高一年级统测） Book 2 Unit 5 Starting out-Using language (grammar) 第10周 4.29-5.5 本周共上2天班，劳动节5月1日-5月5日休息 期中中考试试卷讲评 第11周 5.6-5.11 本周共上6天班 Bo