内容正文:
结构化知识梳理·贵州历史
世
界
史
封
建
时
代
的
亚
洲
国
家
第四单元 封建时代的亚洲国家
(5世纪—1258年
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串讲 樱花之国
时空览史
单元结构导图
必 备 知 识 梳 理
2022版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,初步了解中古世界历史发展的多样性。
要点 1 古代日本 大化改新九上P52-P54
古
代
日
本
大
化
改
新
领导人 孝德天皇 (年号大化)
概况
从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大
化改新后,大和正式改称日本国
主要
内容
(1)政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理
(2)经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分
给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税
性质 一场自上而下的封建性质的改革
影响 使日本发展成为一个 中央集权制 的封建国家
要点 2 穆罕默德创立伊斯兰教 阿拉伯帝国九上P55-P58
1.穆罕默德创立伊斯兰教
7世纪初, 穆罕默德 阐述独尊安拉的宗教思想并创立了伊斯兰教。伴随着阿拉伯帝国的扩
张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播
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结构化知识梳理·贵州历史
世
界
史
封
建
时
代
的
亚
洲
国
家
2.阿拉伯帝国
兴
衰
历
程
雏形
622年,穆罕默德迁居麦地那,建立了穆
斯林公社
统一
630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,此
后阿拉伯半岛基本统一
强盛
8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、
欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的
帝国 阿拉伯帝国示意图
灭亡 1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡
文
化
贡
献
(1)翻译典籍:830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。大
量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
(2)数学:改造古印度人从0到9的计数法,形成“ 阿拉伯数字 ”,并创造了完整的代数学
(3)医学:《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典
(4)文学:《 天方夜谭 》,又名《一千零一夜》,是阿拉伯民间故事集,反映了阿拉伯帝国的
社会生活,是阿拉伯文学的瑰宝
(5)传播文化:阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧
洲的
【易错易混】阿拉伯数字是由古代印度人发明的,经阿拉伯人改造后,传入欧洲,随后在世界各国流行,成为通用的
数字符号
。
知 识 内 在 联系
阿拉伯帝国的形成促进了阿拉伯文化的传播,也推动了帝国范围内各个地区的文化融合。阿拉伯文化是阿拉
伯学者在吸收消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上创造的。
核 心 素 养 提 升
归纳总结 世界历史上横跨亚、欧、非三洲的帝国
541
一战成名·贵州历史
分
层
作
业
本
5.(1)特点:经济实用;色彩单调。(答出1点即可,2分)
(2)新趋势:款式由单一到多元;色彩由单调到丰富;衣着
需求从“穿暖”到“穿美”转变;着装理念从大众化到个性
化。(任答2点即可,4分)
(3)变化:稳步上升。(2分)
原因:中国共产党的领导、社会主义制度的优越性;改革开
放使我国的综合国力持续增强;社会主义市场经济体制的
提出和初步建立,进一步提升我国的经济实力;国家政策、
法规的保护和支持;全民体育参与意识的增强;国际体育交
流的推动;体育后备人才的培养;奥运健儿的拼搏精神;北
京申奥成功的推动。(回答2点即可,4分)
模块三 世界史
第一单元 古代亚非文明
题组归类练
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.A
7.(1)①古埃及文明;②古代两河流域文明;③古印度文明;
④中国文明。(4分)
(2)历史价值:⑦司母戊鼎,司母戊鼎是迄今世界上出土的
最重的青铜器,反映了中国古代青铜铸造的辉煌成就。(3分)
(3)古代亚非文明创造了辉煌的成就,是世界文明的重要
组成部分。(2分)
全国新考法、新趋势
1.B 2.A
第二单元 古代欧洲文明
1.A 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C
10.B 11.