第1节 人类的起源和发展（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级生物下册同步训练（人教版）

第一节　人类的起源和发展 第一章　人的由来 目录 01 自主导学 02 重难探究 03 课堂检测 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。 2022新课标内容要求 目录 自主导学 知识点1 知识点2 目录 人类的起源 1.进化论的建立者________提出：现代类人猿和人类的共同祖先是_________。 2.四种现代类人猿包括： ________、________、________、________。其中，与人类亲缘关系最近的是________。 知识点1 目录 上一级 达尔文 森林古猿 长臂猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 黑猩猩 人类的进化 1.从猿到人的进化示意图 过程解读 (1)从猿到人进化的原因：_________________________________。 (2)在人类发展和进化中的重大事件有：____________→__________________→大脑进一步发达→____________。___________是进化发展的基础。人猿分界的重要标志是__________。人类形成的标志是_______的产生。 知识点2 目录 上一级 森林大量减少(或自然环境的变化) 直立行走 制造和使用工具 语言的产生 直立行走 直立行走 语言 2.研究人类起源的直接证据是____________。 3.区别事实与观点 “______”就是有确切证据的事情。例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。 “_____”则是没有确切证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。 目录 上一级 古人类化石 事实 观点 重难探究 目录 探究 人类的起源和发展 1. 达尔文提出人类起源于森林古猿。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 2. 现代类人猿和人的根本区别是：(1)现代类人猿半直立行走，人能直立行走；(2)现代类人猿一般不会使用工具，人可以制造和使用简单或复杂的工具；(3)现代类人猿大脑不够发达，人的大脑很发达，并且产生了 语言。 目录 ◎探究 上一级 【典例1】(2023·广安)人类的起源与进化是一个漫长而复杂的过程。下列叙述不正确的是( ) A.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，最直接的证据是化石 B.从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用 C.能否使用语言是人与猿的唯一的本质的区别 D.下地生活的古猿，其身体向直立行走方向发展 目录 上一级 C 【变式1】(2023·临沂)如图是人类的起源与进化过程。下列描述不正确的是(　　) A.①是人类和现代类人猿的共同祖先，它表示的是森林古猿 B.从①到③表示人类开始向着直立行走的方向发展，上肢解放出来，促进了脑的发育 C.在研究人类起源进化过程中，最直接的证据是分子生物学研究 D.⑦与①相比，大脑结构中特有的结构为语言中枢 目录 上一级 C 【点拨】现在的地球条件已经不具备原始的地球条件，同时现代类人猿也不具备进化成人类的内部结构，因此现代类人猿不可能再进化成人类了。人类学家将是否直立行走作为人与猿分界的一个重要标准，也是最关键的一步。语言的产生是人类形成的标志。 目录 上一级 课堂检测 目录 考点一 考点二 人类的起源 1.(2023·东城)现代类人猿和人类的共同祖先是(　　) A.森林古猿 B.猕猴 C.长臂猿 D.大猩猩 2.人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为：长臂猿，猩猩，大猩猩，黑猩猩。据此推断与人类亲缘关系最近的是(　　) A.长臂猿 B.猩猩 C.大猩猩 D.黑猩猩 目录 上一级 考点一 A D 人类的进化 3.(2022·商丘)2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明( ) A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D.人类是由黑猩猩经过漫长年代进化而来的 目录 上一级 考点二 C 4.(2023·济宁)从古猿到人的进化过程中，最具有决定意义的阶段是(　　) A.古猿从树栖生活转为地面生活 B.学会制造和使用工具 C.产生了语言 D.四肢行走转为双足行走 目录 上一级 D 5.(2023·烟台)下列关于人类起源和进化的叙述属于观点的是(　　) A.东非大裂谷发现许多早期古人类化石 B.其他地区没发现距今300万年前的古人类化石 C.亚洲直立人是从美洲迁移过来的 D.北京猿人的化石发现于北京周口店龙骨山 目录 上一级 C <请完成《课时达标作业》P2-4> 目录 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$