内容正文:
13数学到归纳法
课标要求1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明数列中的一些简单
命题,
素养要求
通过利用数学归纳法证明与自然数门有关的数学命题,发展逻辑推理
和数学运算素养
问题导学预习教材·必备知识探究
一、数学归纳法的定义
一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)归纳奠基)证明当n=no(no∈N)时命题成立:
(2)(归纳递推)以“当n=k(k∈N,k≥no)时命题成立"为条件,推出“当n=k+1
时命题也成立”,只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从0开始的所有正整数
n都成立,这种证明方法称为数学归纳法
二、数学归纳法中的两个步骤之间的关系
记P()是一个关于正整数n的命题.可以把用数学归纳法证明的形式改写如下:
条件:(1)P代no)为真:(2)若P为真,则Pk+1也为真,结论:P)为真.
(I)第一步验证(或证明)了当n=no时结论成立,即命题Pno为真:
(2)第二步是证明一种递推关系,实际上是要证明一个新命题:若k)为真.则P
(k+1)也为真
只要将两步交替使用,就有Pno)为真,Pno十1)真,..Pk)真,Pk+1)真.
从而完成证明。
温馨提醒利用数学归纳法证明代数恒等式时要注意两点:一是要准确表述=
o时命题的形式,二是要准确把握由n=k到n=k+1时,命题结构的变化特点」
并且一定要记住:在证明=k+1成立时,必须使用归纳假设
互动合作研析题型·关键能力提升
题型一用数学归纳法证明等式
例1用数学归纳法证明:
121×3+223×5+..+n2(2n-1)(2n+1)=n(n+1)2(2n+1)(n∈N
).
证明(1)当n=1时,121×3=1×22×3成立,
(2)假设当n=kk∈N)时等式成立.
即有121×3+223×5+..+k2(2k-1)(2k+1)
=k(k+1)2(2k+1),
则当n=k+1时.
121×3+223×5+..+k2(2k-1)(2k+1)+(k+1)2(2k+1)(2k+3)
=k(k+1)2(2k+1)+(k+1)2(2k+1)(2k+3)
=(k+1)(k+2)2(2k+3).
即当n=k+1时等式也成立.
由(1),(2)可得对于任意的n∈N等式都成立.
思维升华用数学归纳法证明等式时,一是弄清n取第一个值0时等式两端项
的情况:二是弄清从n=k到n=k+1等式两端的项是如何变化的,即增加了哪
些项,减少了哪些项;三是证明=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳
假设建立联系,并向n=k十1时证明目标的表达式进行变形.
训练1用数学归纳法证明:1+3×2+5×22+..+(2n一1)×2n-1=2n(2n一3)
+3(n∈N).
证明(1)当n=1时,左边=1,右边=2(2一3)+3=1,左边=右边,所以等式
成立
(2)假设当n=k(k∈N)时,等式成立,
即1+3×2+5×22+.+(2k-1)×2k-1=2k2k-3)+3.
则当n=k+1时.1+3×2+5×22+..+(2k-1)×2k-1+(2k+1)×2k
=2k(2k-3)+3+(2k+1)×2k
=2《4k-2)+3=2k+1[2(k+1)-3]+3.
即当n=k+1时,等式也成立.
由(1)(2)知,等式对任何n∈N都成立.
题型二用数学归纳法证明不等式
例2数列{an满足an+1=an2an+1,a1=1.
(1)证明:数列1f(1an)是等差数列:
(2)求数列1f(1an)的前n项和Sn,并用数学归纳法证明1S1+1S2+..+1Sn
>nn+1.
(1)证明,an+1=an2an+1,
.1an+1=2an+1an,化简得1an+1=2+1an,
即1an+1-1an=2
故数列|f1an)是以1为首项,2为公差的等差数列.
(2)解由(1),知Sn=n2
当n=1时,1S1=1,nn+1=12.不等式显然成立.
假设当n=kk≥1,k∈N)时,不等式成立,即1S1+1S2+.+1Sk>kk+1,
则当n=k+1时,1S1+1S2+..+1Sk+1Sk+1>kk+1+1(k+1)2,
又kk+1+1(k+1)2-k+1k+2=1-1k+1+1(k+1)2-1+1k+2
=1k+2-k(k+1)2=1(k+2)(k+1)2>0.
∴.1S1+1S2+..+1Sk+1Sk+1>k+1k+2.
综上,原不等式成立
思维升华用数学归纳法证明不等式的四个关键:
关键
验证第I个n的取值时,要注意n。不一定为
点
【,若条件为>,则n。k+1
证明不等式的第二步中,从n=k到n=k+1
关键
的推导过程中,一定要应用归纳假设,不
点二
应用归纳假设的证明不是数学归纳法,因
为缺少“归纳递推”
应用归纳假设后,若证明方法不明确,可
关键
采用分析法证明