第一单元观察物体[三]（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

人教版五年级下册第一单元测试卷--观察物体[三] 一、冷静思考认真填。（共6小题,满分24分） 1.下图一共有(    )个小正方体，如果拿走灰色的小正方体，从(    )面看到的图形不变。 ‍ 2.右边的三个图形分别是从什么方向看到的 ‍                                                             从(    )面看     从(    )面看      从(    )面看 3.用个大小相同的小正方体搭一个几何体，从上面看是 ，共有(   )种不同的搭法。 4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。 ‍ (1)从正面看是的有(   )。 (2)从左面看是的有(   )。 (3)从上面看到的图形和④号一样的有(   )号和(   )号。 5.由若干个小正方体搭成的几何体，从不同的方向观察到的图形如下： ‍ 这个几何体是由(    )个小正方体搭成的。 6.要想使如图所示的几何体从左面和上面看到的图形不变，最多能增加(   )个小正方体。 ‍ 二、反复比较精心选。（共6小题,每小题3分,满分18分） 7.下面的几何体从(   )面看到的图形是 。 ‍ A.正 B.左 C.上 D.无法确定 8.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体，从三个方向看到的图形如图所示，小强摆这个长方体一共用了(   )个小正方体。 ‍ A. B. C. D. 9.用个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是(   )。 A. B. C. D. 10.用个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如图所示，则这个几何体不可能是下面的(   )。 ‍ A. B. C. D. 11.如图所示的几何体，如果增加一个小正方体，同时使这个几何体从上面看到的图形不变，有(   )种摆法。 ‍ A. B. C. D. 12.下面说法正确的是(   )。 A.从正面看到的图形是 B.观察几何体，从左面看到的图形是 C.用小正方体搭一个从正面看是，从上面看是的几何体，最少需要个 D.用个小正方体摆几何体，从左面看到的图形是，这个几何体可能是 三、动手动脑来操作。（共3小题,满分31分） 13.下面的几何体从上面看到的分别是什么图形？连一连。 14.请你在方格纸上画出下面的几何体从上面、正面和左面看到的图形。 ‍                                 从上面看              从正面看             从左面看 15. 请在下面的方格图中用阴影涂出这组积木从正面和左面看到的图形。 ‍ 四、解决问题我能行。（共2小题,满分27分） 16.用个大小相同的小正方体搭成下面三个几何体，从正面、左面和上面看到的图形如下表，请选择填空。   搭法一 搭法二 搭法三 从正面看 从左面看 从上面看 对应选项 (    ) (    ) (    ) A. B. C. 17.按要求回答下列问题。 (1)图①是由个大小相同的小正方体摆成的几何体，将小正方体移走后，新几何体与原几何体相比，从(    )面看到的图形没有发生改变。(填“上”“正”或“左”) (2)在方格图中画出图②从上面看到的图形。 ‍ (3)由几个相同的小正方体摆成的几何体，从上面看到的图形是图③，正方形上的数字表示该位置上所用的小正方体的个数。请画出该几何体从正面看到的图形。 ‍ (4)由个相同的小正方体摆成的几何体，从正面和上面看到的图形是图④，请在方格图中画出该几何体从左面看到的图形。 五、新考题新视野。（共1小题,每小题10分,满分10分） 18.在下面的几何体中添上一个同样大小的小正方体使它从正面和左面看到的图形不变。 ‍ (1)你赞同谁的摆法？说明理由。 (2)你能用不同的摆法试一试吗？ (3)保证从正面和左面看到的图形不变最多可以多摆几个小正方体 参考答案 1.【答案】；上 2.【答案】左；正；上 3.【答案】 4.【答案】(1)②⑤⑧ (2)①③⑥⑦ (3)⑦；⑧ 5.【答案】 6.【答案】 【解析】要使该几何体从左面和上面看到的图形不变，增加的小正方体可以放在上面一层小正方体的右边，最多能增加个。 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】B 11.【答案】B 12.【答案】C 【解析】选项从正面看到的图形应该是。选项从左面看到的图形应该是。选项说法正确。选项的几何体从左面看到的图形应该是。 13.【答案】 14.【答案】 15.【答案】 16.【答案】C；A；B 17.【答案】(1)左 (2) (3) (4) 18.【答案】(1)赞同笑笑的摆法。理由笑笑的摆法保证了从正面和