内容正文:
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期:
繁荣与开放的时代
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01
基础达标
02
能力提升
03
史料研读
基础达标
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1.明清之际的唐甄指出:“立国之道无他,惟在于富。自古未有国贫而可以为国者。夫富在编户,不在府库。若编户空虚,虽府库之财积如丘山,实为贫困,不可以为国矣。”这说明隋朝灭亡的原因在于隋朝( )
A.国富民穷 B.括户增税
C.残暴统治 D.大兴工程
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2.如下图所示为《西安大雁塔唐朝进士题名帖》,与之直接有关的制度是( )
A.军功授爵制 B.九品中正制
C.察举制 D.科举制
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3.下列对下表所示唐朝兴盛原因的解读,最准确的是( )
A.吸取教训,励精图治 B.关注民生,发展生产
C.制度创新,以德治国 D.勤政爱民,多措并举
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方面 表现
政治 吸取隋速亡的历史教训,虚心纳谏
经济 轻徭薄赋,劝课农桑,发展商业
文化 办学校,兴科举
法律 高度重视法治建设,实行法德合举的治国方略
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4.武则天时期下令奖励农桑,凡是做到耕地增加的地方,官员可以得到奖励,她在位期间社会经济持续发展。唐玄宗前期,任用有才能的姚崇、宋璟做宰相,这一时期人口户数比唐太宗时增加了三倍。这说明( )
A.生产力的提高促进经济的发展
B.在两人统治期间出现了“开元盛世”
C.统治者合理的措施能够促进社会的发展
D.任用人才能促进人口的增长
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C
5.“时若房玄龄、杜如晦、魏征……布列左右,相得益彰。盖自三代以下,能用贤纳谏而治天节者,未有如此之盛焉。”下列盛世与材料描述相符的是( )
A.“贞观之治” B.“开皇之治”
C.“开元盛世” D.“文景之治”
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A
6.以唐玄宗为首的统治集团适应时代的需要,推行安定政局、休养生息和发展生产的方针,上下一心,励精图治,从而在十年左右的时间创造了唐王朝第二个“盛世”。这“盛世”是( )
A.“文景之治” B.“光武中兴”
C.“开元盛世” D.“康乾盛世”
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C
7.“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”被唐太宗比喻为可以知得失的“镜子”的是( )
A.魏征 B.杜如晦
C.房玄龄 D.长孙无忌
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A
8.唐人刘禹锡诗作:“礼闱新榜动长安,九陌人人走马看。一日声名遍天下,满城桃李属春官。自吟白雪诠词赋,指示青云借羽翰。借问至公谁印可,支郎天眼定中观。”描写的是( )
A.昂扬进取的社会精神 B.三省六部制的实施
C.长安城的节日气氛 D.科举考试的盛况
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D
能力提升
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9.“自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。”材料认为“贞观之治”出现的最主要因素是( )
A.社会环境比较安定 B.统治者励精图治
C.唐太宗用人唯贤 D.百姓安居乐业
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B
10.武则天颁布《求贤制》,表达了她求贤似渴的愿望,其中写道:“其有文可以经邦国,武可以定边疆,蕴梁栋之宏才,堪将相之重任,无隔士庶,具以名闻。”此理念在其统治上表现为( )
A.轻徭薄赋,与民休息 B.开创殿试,发展科举
C.发展经济,改革税制 D.整顿吏治,裁减冗员
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史料研读
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11.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 尚书本是皇宫内廷秘书,中书依官名论,也即是在内廷管理文件之意,侍中(门下省长官)则是在宫中侍奉皇帝……,到唐代,则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官,把以前的宰相职权正式分配给三省。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
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材料二 唐太宗一即位就声明,要“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,并说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三 有一次,唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中(意为掌握之中)矣。”有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
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(1)材料一反映唐初主要的中央机构有哪些?(4分)
中央机构:尚书省、中书省、门下省。(4分)
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(2)根据材料二,概括唐太宗在君民关系问题上有何认识。为此,他在位时主要采取了什么措施“使民衣食有余”?(4分)
认识:百姓是国家的根本(意思相近即可)。(1分)措施:轻徭薄赋、倡导戒奢从简、注重发展生产等。(3分)
(3)材料三反映的是哪项制度?唐太宗实施此制度的目的是什么?(4分)
制度:科举制。(2分)目的:搜罗人才,加强皇帝在选官和用人上的权力,巩固王朝统治等。(2分)
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