精品解析：第9课时 走向世界大舞台

第9课时 走向世界大舞台 一、经典高频知识点归纳 1、青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 2、青少年走向世界的意义有哪些？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 3、我们为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 4、我们怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 二、重难考点解读 1、怎样适应世界发展趋势，全面提升个人素养？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 2.我们青少年走向世界的形式： 通过网络与外国网友交流学习、邀请外国朋友到家里做容、出国旅游、参加国际性比赛、阅读国际新闻与文学等。 三、突击短板查漏补缺 1. 小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生，2019年暑假期间，他和父母一起去国外旅游了一次。通过旅游，他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明（ ） A. 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 B. 世界是多彩的，我们可以通过多种形式了解世界 C. 我们只能通过旅游和互联网方式了解、探索世界 D. 在走向世界的过程中，我们会遇见越来越多的人 2. 世界发展需要青少年的积极参与，世界也必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的青少年需要（ ） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力 ③在对外交流中让中国文化主宰世界 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年，中国在北京天安门广场上通过盛大活动庆祝了自己新的自信。做一个自信的中国人，应该（ ） ①具有强烈的国家认同感、以天下为己任的使命感 ②坚守中华文化立场，传承中华文化基因 ③在国际交往中展示我们中国人的气度与风采 ④同有损国家、民族尊严和荣誉的行为作斗争 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，当代中国少年儿童既是经历者、见证者，更是不仅亲眼目睹了万众一心、迎难而上的伟大战“疫”壮举，还响应号召、以实际行动支持抗疫斗争，展现良好的精神风貌。作为未来的参与者、生力军应该（ ） ①前赴后继、执着追求、冲锋在抗击疫情的第一线 ②理性和平、不卑不亢、开放包容地对待世界战争 ③刻苦学习知识、坚定理想信念、磨练坚强意志、锻炼强健体魄 ④从小树立爱国报国的远大理想，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是 ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 全国“改革先锋进校园”活动今年启动。改革开放创造了令世界惊叹的中国奇迹，也涌现出一大批敢为人先、勇于探索、锐意改革、奋发进取的先锋模范。改革先锋“现身说法”，既是一堂生动的思政课，更是一次别开生面的励志教育。因此，我们中学生应该 ①撸起袖子加油干，艰苦奋斗永远向前 ②珍惜青春好时光，打好基础共圆梦想 ③不忘初心跟党走，求真务实创造辉煌 ④要做时代追梦人，固步自封不卑不亢 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。在交往的过程中，我们应该( ) ①探索世界，彼此守护，共同成长　 ②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量　 ③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题　 ④不