内容正文:
统编版《道德与法治》一年级下册 教案
第一单元 我的好习惯
第3课 我不拖拉
【教学目标】
· 知道日常生活中学习、做事拖拉行为的表现。
· 认识到做事拖拉的危害,初步树立时间观念。
· 找到克服拖拉的方法,知道抓紧时间做事的重要性,养成今日事今日毕的好习惯。
【教学重难点】
· 认识拖拉的害处,懂得珍惜时间,养成抓紧时间做事的好习惯。
【教学过程】
【新课导入】
观看视频《时钟在说话》,导入新课
师:同学们,时钟提醒我们珍惜时间,你平常做事拖拉吗?有没有珍惜时间呢?我们要养成珍惜时间的好习惯哦。今天我们一起学习第一单元第三课《我不拖拉》。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
(一)生活
· 【看一看】观看教材图片,读一读。
· 爸爸妈妈叫明明来吃饭,可是明明只顾着玩,头也不回地说道“等一下”……
提示:生活中的小拖拉,时常会说“等一下”,凡事都要“等一下”,多少时间“溜走了”。
· 晚上在家一直看电视,早上交作业了,明明才说我还没有作完……
提示:生活中的小拖拉,做事总是“还没完”,三心二意做不完,改改这个坏习惯。
· 【温馨提示】拖拉的表现
· 表现 1:做事磨蹭。
· 表现 2:做事不专心。
· 表现 3:没有时间观念。
· 表现 4:迟迟不想开始。
(二)拖拉一下没有关系吗
· 【读一读】拖拉鸟的故事
· 从前有只拖拉鸟,喜欢唱歌与舞蹈。
· 秋风起,筑巢忙,他说不急日子长。
· 寒风呼呼睡不着,它说一定要筑巢。
· 又是一个艳阳照,他忙唱歌与舞蹈。
· 别人劝他快筑巢,他叫别人不要吵。
· 东一枝来西一枝,巢儿一直没筑好。
· 北风吹,大雪飘,后悔筑儿没筑好。
提示:因为拖拉,拖拉鸟的巢没有筑好,在冬天里冻得发抖。小鸟可能被冻僵,甚至被冻死
· 【观看视频】小拖拉的故事。
· 【说一说】拖拉的后果。
· 拖拉可能耽误爸爸妈妈的工作,影响自己的学习
· 早上拖拉,会迟到,喊报告还会影响同学学习。
· 拖拉会使作业完不成,影响成绩。
· 拖拉既影响自己又影响他人。
(三)和拖拉说“再见”
· 【学一学】和拖拉说“再见”。
· 小明有个坏习惯,做功课时老爱玩。
· 妈妈在时才专心,妈妈不在怎么办?
· 动动脑筋想办法,改掉拖拉坏习惯。
· 画个妈妈摆桌上,就像妈妈在身边。
· 【观看视频】心中的小闹钟,学会珍惜时间。
· 【读一读】怎样和拖拉说“再见”。
· 我有一个小闹钟,
· 常常帮我倒计时,
· 涮牙洗脸八分钟,
· 体育活动一小时。
· ……
· 【说一说】怎样和拖拉说“再见”。
· 专心。做事时专心,今日事,今日毕。
· 他人提醒。如果写作业拖拉,我让妈妈提醒我。
· 有计划。按计划做完作业后再去踢球。
·
【课堂小结】
同学们,“拖拉”,它是有害处的,希望每位同学不论在课堂上,或写作业时,或做家务时等等,都能时珍惜时间,和“拖拉”说再见。我们应该珍惜时间,养成抓紧时间做事的好习惯。
【板书设计】
第3课 我不拖拉
1. “等一下”与“还没完”
2. 拖拉一下没有关系吗
3. 和拖拉说“再见”
统编版《道德与法治》一年级下册教案 4 / 4
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