综合性学习：我爱你，汉字（分层作业）-【上好课】五年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

综合性学习：我爱你，汉字 分层作业 作业内容 分层要求 【积累与运用】 1．按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（    ） A．甲骨文  金文  篆书  隶书  楷书 B．甲骨文  金文  篆书  楷书  隶书 C．甲骨文  金文  隶书  篆书  楷书 D．甲骨文  篆文  金书  隶书  楷书 2．把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。 3．先圈出下面广告语中使用不规范的汉字并改正。 （1）酒类广告：天长地酒            （2）摩托车广告：骑乐无穷 （3）服装广告：百衣百顺            （4）沐浴露广告：随心所浴 4．照样子，把含有比喻义的成语补充完整。 挺拔如( )    暴跳如( )    浩瀚如( )    凝滑如( ) 心急如( )    水平如( )    岁月如( )    日月如( ) 5．关于甲骨文说法错误的一项是（   ） A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在春秋时期使用。 B．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 C．甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。 D．甲骨文字形图画性较强，字体也不固定，字形线条比较纤细。 6．关于字体演变下面说法正确的是（    ） A．金文是铸刻在铜器上的文字，又称为铜器铭文，主要在商周时期使用。 B．小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。 C．南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。 D．隶书形成于战国晚期，通行于东汉。 7．下列成语不全与书法无关的一项是（    ） A．笔酣墨饱  笔走龙蛇 B．力透纸背  入木三分 C．龙飞凤舞  翩翩起舞 D．铁画银钩  方刚圆柔 8．下面的对联应该贴在哪家店的门口？请写在后面的括号里。 废品收购店（   ） 粮店（   ） 刻字店（   ）     乐器店（   ） A．白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 B．谷乃国之宝 民以食为天 C．六书传四海 一刻值千金 D．我岂肯得新忘旧 君何妨以有易无 9．下面是三幅不同书体的《千字文》，每幅字各有什么特点？正确的一项是（    ） A．流畅淋漓    端庄秀丽    奔放不羁 B．端庄秀丽    流畅淋漓    奔放不羁 C．端庄秀丽    奔放不羁    流畅淋漓 D．奔放不羁    端庄秀丽    流畅淋漓 必做题 ★★★ 【阅读与鉴赏】 阅读短文，完成练习。 【材料一】书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。 【材料二】认识文房四宝 11．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．不同的字体有不同的美感，无所谓好坏。 B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。 C．南唐时期的文房四宝均产自安徽。 D．在宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。 12．请根据每种字体的特征，将字体和对应的特点及人物用线连起来。 隶书 绵婉流畅 太极武术家 楷书 方正端庄 侠客 行书 豪放 自由君子 草书 轻灵飘逸 舞者 13．请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。 上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸  下联：_______________________ 必做题 ★★★ 【拓展与探究】 14．写出下列甲骨文对应的汉字。                 选做题 ★★★ 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 【参考答案】 【积累与运用】 1．A 【解析】略 2． 【详解】本题考查了课外知识的积累与搜集。 图片展示的是汉字的不同艺术形式，根据平时的积累，把汉字的艺术形式与对应的名称连起来即可。 剪纸：剪纸艺朮是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。 印章：用作印于文件上表示鉴定或签署