第6讲第1课《扣好人生第一粒扣子》（教学设计）-2023-2024学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》低年级

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第6讲 做新时代的好少年 ——扣好人生第一粒扣子 一、教学目标 1、感悟价值观在人一生成长中的重要作用，理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观； 2、能说出社会主义核心价值观的内容，能列举一些模范人物的事迹。 二、教学重点 感悟价值观在人一生成长中的重要作用，说出社会主义核心价值观的内容，并从小践行社会主义核心价值观。 3、 教学难点 理解做新时代好少年就是要从小践行社会主义核心价值观。 四、教学过程 （一）体验导入： 准备一件衬衣，让学生上讲台练习扣扣子，让学生亲身感受如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。便需要解开从头再来。但若人生的第一粒扣子扣错，还会有再来一次的机会吗？ 通过动手体验，引导学生思考：“扣好人生的第一粒扣子”的重要性。 （二）了解背景 2014年5月4日，习近平爷爷在北京大学师生座谈会上指出：“青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青少年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （三）说唱《社会主义核心价值观歌》 在说唱中熟记社会主义核心价值观24字内容。 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 （四）故事分享 通过讲故事的形式，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 爱国：布茹玛汗·毛勒朵几十年如一日巡边护边，许多石头被她刻下“中国”两个字。 敬业：黄大发带领村民修水渠。 诚信：江苏常州“诚信超市”。 友善：《掌声》的故事。 （5） 议一议，评一评 准备一些扣子，贴上“爱国”“敬业”“诚信”“友善”。根据平时表现，小组内相互评议，把相应扣子送给你和我。鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。 （6） 我们在行动 一．榜样的力量： 通过习近平爷爷和岳飞精忠报国、岳母刺字的故事，引导学生想一想：习爷爷的母亲说的话是什么意思？习爷爷又是如何做的？你们明白了什么道理？ 二.习声回响：播放习爷爷对少年儿童成长成才期望的寄语。 三．讨论我们在日常的学习生活中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。 引导学生先分组自由讨论，选派代表发言，师小结。 如： 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”； 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难； 3、诚信做人，友善待人。 五、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，在此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ 这样我们才能扣好人生第一粒扣子。 板书设计：扣好第一粒扣子 培育和践行社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐（国家层面） 自由 平等 公正 法治（社会准则） 爱国 敬业 诚信 友善（个人道德准则）人生第一粒扣子 2 学科网（北京）股份有限公司 $$