第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（单元复习课件）-【大单元教学】八年级历史下册同步备课系列（统编版）

大概念大主题 新课标 创新设计 新理念 核心素养 《大单元教学》单元复习 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 部编版 历史(八下） 版权声明：300套精品模板商业授权，请联系【锐旗设计】:https://9ppt.taobao.com，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！ 1 目录 01 大概念·大主题 02 课标标准·目标引领 03 整体感知·时空线索 04 规律探究·思路导学 05 06 07 08 知识梳理·核心素养 单元整合·能力提升 真题检测·复习反馈 知识架构·总结提升 2 过渡时期 探索时期 中国现代史发展线索及分期 文革时期 社会主义现代化建设新时期 1949 1956 1978 1966 1976 1992 2017 社会主义社会（初级阶段） 新民主主义社会 第一颗氢弹 中共十一届三中全会 新中国成立 三大改造 南方谈话 中共十四大 中共十九大 中国现代史总体特征： 【政治上】逐步形成社会主义民主政治体系；文革后民主法治建设得到恢复发展；“一国 两制”促进祖国统一大业的发展；外交领域成就突出，为经济建设提供了良好的国际环境。 【经济上】1956年底三大改造完成初步建立起社会主义经济基础；“左”倾错误严重影响 经济发展；通过经济体制改革，逐渐形成社会主义市场经济体制；形成全方位对外开放格局。 【思想文化上】中国特色社会主义理论体系成为改革开放的思想指南；科技、教育和文化等 全面繁荣，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。 01 大概念·大主题 壹 2022版课程标准 叁 认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其所具有的开创性、奠基性意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;（历史解释、家国情怀） 贰 知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训;（历史解释、唯物史观） 壹 通过《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度，认识当代中国政治制度的内涵及意义; 了解“一五”计划、“三大改造”，理解建立社会主义制度的重要意义；(史料实证、历史解释） 02 课标标准·目标引领 贰 主题目标 考点 归纳 单元 重点 02 课标标准·目标引领 贰 主题目标 “一五”计划成就 三大改造 的历史意义 社会主义建设探索时期的成就 考点1 “一五”计划 考点2 人民代表大会制度 考点3 三大改造 考点5 “文化大革命” 考点4 艰辛探索：中共八大、“大跃进”和人民公社化运动 考点6 社会主义建设探索时期的成就 从1953年开始，中国共产党有计划地推进社会主义工业化，并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年，社会主义基本制度得到确立，中国进入社会主义初级阶段。在探索社会主义建设道路的过程中，取得了经济文化建设等重大成就，丰富和发展了毛泽东思想。但是，也发生了“大跃进”运动等错误和“文化大革命”的内乱。 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 03 整体感知·时空线索 叁 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 04 规律探究·思路导学 肆 一条线索 社会主义建设在探索中前进。 一个良好开端 中共八大的召开。 四大成就 一五计划、三大改造、1954年《中华人民共和国宪法》、两弹一星 三大失误 “大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。 四大模范人物 王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。 第一个五年计划 时间 成功原因 实施背景 基本任务 重要成就 历史意义 1953——1957年底 我国工业水平低， 基础薄弱，门类不齐全 集中主要力量发展重工业等 一桥、二铁、三路、四厂等 开始改变中国工业落后的局面，向社会主义工业化迈进 ①中共的正确领导； ②人民的共同努力； ③苏联的大力援助。 “一五计划”优先发展重工业的原因 ①近代以来，民族资本主义以发展轻工业为主，导致工业比例失调，“先天不足，后天畸形”。 ②中华人民共和国成立初期，工业基础薄弱，亟须提高工业化水平，发展重工业是最好的选择。 ③苏联优先发展重工业，已实现社会主义工业化，其实践对我国工业发展有借鉴。 考点1：第一个五年计划 难点突破 05 知识梳理·核心素养 伍 有计划的经济建设---“一五”计划（1953-1957） “一五”计划（1953-1957）成就示意图 意义：开始改变工业落后面貌，人民生活水平得到提高，为社会主义工业化奠定初步基础。 发展生产力 选择东北的原因： ①易于接受苏联技术援助； ②有