内容正文:
第二课 依法有效保护财产权
2.2 尊重知识产权
【学习目标】
政治认同:认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。
科学精神:形成对著作权、专利权、商标权相关内容的初步认识。
法治意识:尊重知识产权,远离侵权行为。
公共参与:正确利用专利保护与商标注册,打造与现代化经济相适应的市场主体。
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01 认识知识产权
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北京2022年冬奥会、冬残奥会已落下帷幕。冬奥期间,除了精彩的冰雪比赛,说起冬奥会的顶流,非吉祥物“冰墩墩”莫属。由于“冰墩墩“一墩难求,很多网友各显神通自制“冰墩墩”。于是出现了花馍“冰墩墩”、橡皮泥“冰墩墩”、汤圆“冰墩墩”、剪纸“冰墩墩”……还有一些商家看准商机,转卖或者自行生产“冰墩墩”进行售卖获利。对以上出现的这些行为,官方声明:转卖、售卖或自行生产等行为已经侵犯了北京奥组委的权利,将会对这些商家提出讼诉,要求赔偿!
请问:材料中商家侵犯了原创作者的什么权利?
探究与分享:
1.知识产权的含义与分类
含义: 是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。
文学、艺术、科学领域内,具有独创性和可复制性的智力成果。如:文字作品、口述作品、电影作品等。
知识产权的分类
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2.保护知识产权的意义
我国实施创新驱动发展战略,要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新,通过体制机制改革激发创新活力,把我国建设成为创新型国家
保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。
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02 保护创作——著作权
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法律对著作权的保护规定:
根据《中华人民共和国著作权法》的规定,著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品,就可能构成侵权。
1.著作权的含义:
权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利,就是著作权(又称“版权”)
著作权保护对象
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不算侵权的情形或行为:
为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品”
为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品,供教学科研人员使用等等。
思考:学校利用主题课播放爱国教育片是否会造成侵权?
特定情形:使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费;但仍需指明作者和作品出处
合理使用
复制权
发行权
改编权
翻译权
表演权
信息网络传播权
其他权
著作权
著作人身权
著作财产权
发表权
署名权
修改权
保护作品完整权
2.著作权的分类
不可转让
可以转让
指著作权人使用作品或者许可他人使用作品而获得经济报酬的权利
注意:这些权都是作者的,别人要用,要给作者报酬,获得授权。
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著作权
著作人身权:
发表权: 决定作品是否公之于众的权利
署名权: 表明作者身份,在作品上署名的权利
修改权: 修改或者授权他人修改作品的权利
保护作品完整权: 保护作品不受歪曲、篡改的权利
著作财产权
复制权:即以印刷、复印等方式将作品制作一份或多份的权利
发行权:即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利
改编权:即改变作品,创作出具有独创性的新作品的权利
翻译权:即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利
表演权:即公开表演作品的权利
信息网络传播权:在信息网络传输渠道上向公众传播作品的权利
……
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自然人:有生之年+去世后50年
法人或者非法人组织:作品发表后50年。但作品自创作完成后50年内未发表的,法律不再保护
著作权保护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护
3.著作权的保护期限
复制权
发行权
改编权
翻译权
表演权
信息网络传播权
其他权
著作权
著作人身权
著作财产权
发表权
署名权
修改权
保护作品完整权
有保护期限的
永久保护
注意:发表权是一次性的,作品一经发表,即刻用完。
创作完成后50年
作品发表后50年
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知识归纳与小结:
内容 保护期限 保护期限届满
著作人身权 发表权 发表权是一次性权利,一旦发表,即行消灭。 作品进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护
署名权、修改权和
保护作品完整权 永久受保护(不受限制)
著作
财产权 复制权、发行权、改编权、翻译权、汇编权、表演权、出租权、展览权、信息网络传播权、摄制电影权、广播权、放映权等。 自然人:有生之年+死后50年;
法人或非法人组织:作品发表后50年
03 激励创新—— 专利权
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探究与分享:
小奇虽然学业成绩不算突出,却已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候,她就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后,她又完成了一项关于智能插座的发明,准备和一家企业合作,把这项发明转化为产品。对于