内容正文:
第一板块
力和运动
专题二力与直线运动
力与直线运动是历年高考考查的重点。匀变速直线运动的规律及应用常以生产、生活实际为背景进行考
查,情境多涉及体育运动、行车安全、追及和相遇问题。动力学的图像问题常以选择题的形式出现,极个别情况
下会出现在计算题中,以考查读图、识图、画图、用图的能力,难度一般不大。传送带模型和板块模型是该专题中
常见的两类模型,该类命题常涉及受力分析、摩擦力判断及其突变、牛顿运动定律,匀变速直线运动规律等主干知
识,有一定难度,能较好地考查学生综合分析问题的能力。
本专题共设计4个教学主惑,建议用时2误时
主题一直线运动规律的两类常见题型
题型(一)
运动图像问题
考法1常规运动图像问题
[深化提能]
运动学的基本图像有三种,分别为x-tU1及
抓住“六要素”,轻松解决运动图像问题
口t图像。解决运动图像问题时要看图像的“轴
x1图像
wt图像
a-t图像
图线、斜率、载距、面积,交点”这六要素。
[例1]
(2023·南京高三检测)用速度传感
实例
》
器记录电动车直线运动过程的运动信息,其速度
2
0
随时间变化的规律如图所示,由图像可知电动车
纵轴表示位移
纵轴表示速度
纵轴表示加速度
轴
(或位置)
⑦6.00
横轴表示时间横轴表示时间
横轴表示时间
4.00
2.00
潮
图线①表示质
图线①表示质点
0.0
图线①表示质
0.00
20.0
40.0
60.0
80.0
点做匀速运
做匀变速运动,
时间/s
点静止,图线
图线
动,图线②表
图线②表示质
A.:、b两状态速度的方向相反
②表示质点做
示质点做匀变点做加速度均
匀速运动
B.a,b两状态加速度大小相等
速运动
匀减小的运动
C.t=80s时回到t=0时刻的位置
斜率,=
△T
斜率,=A
斜常k4=
△a
D.1=80s时电动车前进了大约280m
4
△
听讲随笔:
表示速度。图
表示加速度。
表示加速度变
斜率线②的位移变
图线②的速度
化率。图线②
化量为负值,变化量为负
的加速度变化
斜率(速度)为值,斜率(加速
量为负值,斜
负值
度)为负值
率为负值
截距表示1=0
截距表示t=0截距表示t=0
截距
时质点的位置
时质点的速度
时质点的加速度
面积
无实际意义
表示位移
表示速度变化量
交点
表示相遇
表示速度相同表示加速度相同
铺了5
新高考方案·专题增分方略物理
[针对训练]
变化关系。从司机发现前方施工提示至汽车速度
减小到5m/s的过程中,汽车的位移大小为()
1.(2023·江苏高考)电梯上升过程中,某同学用智
42/(m2s2)
能手机记录了电梯速度随时间变化的关系,如
400
图所示。电梯加速上升的时段是
(
G1.00
0.50
44x/m
0.00
-0.50
A.44m
B.41.5m
0.020.040.060.0
时间/s
C.40m
D.37.5m
A.从20.0s到30.08
[解题指导]解答非常规图像问题“三步曲”:
B.从30.0s到40.0s
第一步:看轴
-x图像,反映速度平方与位移
的关系
C.从40.0s到50.0s
D.从50.0s到60.0s
(1)x≤4m,速度不变,汽车做匀
第二步:看线
速运动:(2)4m<x44m,速度
2.(2023·全四甲卷)一小车沿直线运动,从1=0开
平方随位移均匀减小
始由静止匀加速至=时刻,此后做匀减速运
第三步:数、形
2=w2+2az+a=
结合,看斜率
=-5m/s2
动,到t=2时刻速度降为零。在下列小车位移
x与时间t的关系曲线中,可能正确的是()
听讲随笔:
考法2非常规运动图像问题
非常规运动图像是指运动学中的各类创新型运
动图像,其内洒更为丰富,形式也多种多样,较为常
[思维建模]图像问题的解题一般流程
见的有x国像、4图像,ax图像等。
①横轴、纵轴对应的物理量
读图
呈觅图
像信息
②斜*、栽距、面积的意义
③交点、转折点、渐近线的意义
[例2](2023·南通质检)一辆汽车以20m/s
根据运动性质和物理量的组合选择
的速度在平直公路上行驶,某时刻司机发现前方
数、形
结合
物理规律建立函数关系式,识别图
施工需减速行驶,司机反应时间0.2s后开始刹
像几何关系(如面积)的物理意义
车,刹车后汽车做匀减速直线运动。如图所示为
分析
根据建立的数、形关系展开分析、再读图
求解
发现施工提示后汽车的速度平方口2随位移x的
推避,再读图拓展解题思路
6
第一板块力和运动
[针对训练]
图像(x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速
3.一质量为1.0×103kg的汽车由静止开始做直
度和时间),则下列说法中正确的是
()
线运动,在前1200m内
2/(m-s)
Ax/m
0.5
4p2/八m2s2)
t毫/(ms)